今天，给壮壮交了考二级的报名费190新币，考期在半年后，现在正式进入备考阶段。 之所以写这个手记，一方面是对自己的督促，另一方面也是想和各位琴童的妈妈交流、学习。 女儿当年学琴、考琴我都没有陪，一直到现在她备考diploma我也是没参与，都是她自己搞定，所以我没什么经验可谈，一切从头开始吧。
虽然壮壮开始学琴的年龄跟姐姐一样，但壮壮的进度比姐姐当年慢，姐姐这个年龄的时候是考的三级。我想主要是因为两个孩子性格差异非常大，姐姐很稳，很专心，而弟弟却非常好动，注意力集中时间 短。而且壮壮同时学两种乐器，比姐姐多一种，分散了精力，也是另一个原因吧。还有就是壮壮的老师对基本功要求很高，所以进度自然也就慢一些，但我喜欢这个老师的做法，只有打下坚实的基础，今后的路才能走得更顺畅。所以我时刻提醒自己：耐心，耐心，再多一点耐心。 最近壮壮的练琴情况很糟糕，1小时的练琴时间里估计有效时间连一半也达不到，最后我和他都会发脾气。今天跟老师抱怨了一下，老师说我应该把练琴时间分成小段，可 以以10-15分钟为单位。希望我能够做到，因为壮壮每天的时间安排也很紧，我需要再规划一下他的时间，做到有效利用。
目前壮壮的三首考试曲已经学完，老师现在对他的要求是：一、准确，每个音符都要弹对。二、手指指型要好，一定要弯曲。三、弹错的地方不许重复，要继续往下弹。老师说当壮壮把这三点完成好之后，再加入感情表达等要求，要一步一步来。
音阶也都学过了，目前就是要反复练。以前是要求看谱子，现在开始要求背。
视奏部分，老师的要求是：一、弹得多慢都可以，但一定要争取每个音符都弹正确。二、弹错不能重复。如果一条视奏30个音符，多弹出一个就多扣一个的分。今天老师先不要求拍子，等壮壮把前两条完成好后才做要求。
你们家壮壮几岁，是考钢琴还是小提琴？他同时学哪两种乐器呀？
呵呵，问题多了些，先讲讲我自己的，我家从上到下都没有什麽艺术细胞，老大今年小三，去年8月刚过三级钢琴，本来打算今年8月考5级，但他们音乐学校制度发生变化，在报名考级之前，考试的内容必须通过了一半，否则不让报考。今年二月就截至报名了，可我家的那个还在过4级的考试内容，所以来不及了，只能到明年3月了。
我觉得现在这个老师进度比较慢，而且那麽多书一起练，没有时间安排，像什麽时候弹完哪些书？进度要该怎样安排？我一直想转，可一还没有找到合适的老师，二现在还是在准备阶段，怕换了老师，会delay进度，所以正在左右为难中，但我想不管怎样，琴还是要好好练得。
之前，我孩子练了一年的第二乐器，小提琴，在去年7月的时候放弃了，今年在学校，一不小心进了小提琴的caa， 让他懊恼了好一阵，不过我还没打算在外面再单独学小提琴，我希望他的兴趣能再多些，如果他能自己要求要学，那就最好不过了。
恩，我家的sight read不错，每次考试都是scales拿分不高，让我很头痛他的scales.
我家的也在备考，不过已经没有时间备了，星期四就考。
我家明天考一级，练倒是练得差不多了，就是听力那些还不行，老师说实在不行就其他方面拉点分吧。现在是我紧张，她一点感觉还没有。是不是一级都很容易过的啊 ？
对，初级不会太难过，通常都是这样的，小孩不急，大人急。
不过我家的是进去到特别区域开始等待的时候就很紧张了，他去年考试那个星期生病住院，一整个星期没去上学，不过我还是让他星期五去参加考试了，据他说，进去的时候，他很紧张，连身体疼痛都感觉不到了。
总算熬过了一关，期待着下一关。
大家加油吧
请问大家，怎么给孩子报名考试，我女儿在联络所学，近一年了，还没给她报考，去哪报考，怎么样的程序，我一无所知，请热心人指点一下，谢谢大家
三级以后一年两极的进度满有压力的。
我家去年考的时候，sight reading表现最差
我有听一个教钢琴的朋友那里听说，一年之内由三级去五级，拚一把，还是可以的，可是5级以上，就很难了，一般就都是一年一级。
我们家的就是scales，因为很枯燥，然后需要死记硬背，所以很难。
我家是通过老师报名，不过有朋友是去他们网站自己报名
去这里报名就可以了。
http://www.abrsm.org/en/regions/singapore/singapore/make-an-entry/online-entry/
壮壮今年p2，去年考了小提琴二级，然后停了半年，后来在他的强烈要求下有继续学了。所以目前是小提琴和钢琴同时学，但进度都挺慢，属于混事的状态。
你家孩子已经学得挺快的了，不要着急。我女儿当时就是跳着考，但到了高级的时候基础不扎实的弊端就显现了。所以壮现在步伐慢些我也不太介意了。
自己报考是可以，可是你对自己孩子的实力清楚吗？能考过吗？要知道报名费不低，而且都是提前至少半年开始准备的。
我建议你找孩子的钢琴老师谈谈，对于让孩子考级，看看老师怎麽说的。如果你觉得老师不是很了解情况，而你又希望孩子有级别证书，那就换个老师，一般不管是音乐学校或是私人授课的，都会给学生考级安排，和帮忙报名的。
当然如果你自己有音乐背景，对孩子的情况很是了解，那就又不一样了，因为我们完全没有音乐背景，还是需要听取老师意见，再加上我们自己的想法，来帮助孩子安排的。
我家是乐天派，我倒不怕她紧张，就怕她突然出错。老师说人家小朋友天天弹那几个考试曲子早就闹了，她倒好，老师让我干吗我就干吗，估计连考试是什么都不知道。
我女儿当年也是scales特别弱，老师每次都生气地说：“别人是用scales提分，你的是拉分。”现在我跟着儿子上课，每次课老师都要检查他的scales，所以他一定得练，目前来说练得还可以。我觉得可能和老师的要求有关系。你或许跟老师沟通一下，让老师多检验一下孩子的scales.
找到好老师，以后真是少走弯路，弹难度高点的曲子不会卡的技术上。
严格按老师的要求练琴，养成好习惯，比如每天先练习音节，最后练一条视奏，一旦形成习惯，这两个部分都不成问题。
我看壮壮现在游泳劲头足，处在良好的状态，顺势抓钢琴，整体就都在一个上升的趋势，良性循环一阵子。
我在妞的学琴过程中真是没有积累任何的经验，现在挺后悔的。
很佩服你一直以来在孩子学琴道路上的用心，所以你家女儿基础这么扎实。要向你学习！
壮壮游泳比赛的博文也应该贴在你的运动贴里顶上来啊。支持。
我家孩子最喜欢练SCALES, 因为不用用脑子
我基本会提醒他们拉曲子前先把相应的SCALES拉上几遍, 这样曲子的音准就好很多.
钢琴就一点经验都没有了, 跟着你的帖学习…..
相应的scales指的是什么？介绍一下你家练琴的经验吧，俩孩子都那么厉害！
我的一个小孩半年考一记考过了五级, 没有一级是skip的, 挺费钱的, 中国教琴的老师都鼓励跳考, 我知道的
我儿子的老师建议2、4、6、8级这么考，我女儿当年是考的3、4、5、8级。现在考试费真是越来越贵了。
四级不用考，直接考五级吧，有点指标性的。
我们考3、5、7 、8 。
6级虽然没考，但是考试曲还是弹了。
我的大女儿就是考的1，4， 6， 8 级， 我觉得挺好的。。
小儿子考过了一级，今年打算考4级， 明年接着就是考5级的理论，后年考6级。。
学琴是一个漫长的过程，女儿学了十年， 回头看看，， 好长。。
跳着考可以，省点考试费。。
就是要拉曲子前先确定是什么MAJOR或MINOR, 比如D MAJOR的曲子, 就先拉几遍D MAJOR, 这样, 遇到 F/C 就不会忘记要加#了. 这种练法习惯了对SIGHT READING也有帮助.
我们也没什么经验可谈, 我觉得SHIMA说的对, 跟一个好老师挺重要的, 我们就是跟着老师走.
我们的老师经常讲些小口诀之类的很有趣, 倒是可以分享一下. 一下子能想到的就有一个, 他说平时练基本功很重要, 内心有音乐更重要, 一个口诀是:
两手动作预先量
内心歌唱预先听
意思是: 平时基本功练到位了, 手的位置该在那里都是提前都准备好了的, 还没有拉琴之前, 心理就有音乐, 手只是把内心的音乐表现出来.
音阶大调、小调都能按基础音推算出来，有一套口诀。
如果老师讲透了，孩子自己就能摸索出来。
手的条件好，就严格按照注明的指法练习。
YYMUM说的弹琴前先弹相对应的音阶，是个好方法，我家孩子是不听的。
孩子小，在培养习惯的时候，一定要有这些规矩，养成习惯就成自然了。
所以我就不喜欢对孩子太没要求的老师，让孩子学会了不一定严格，专业的意思就是老师能想办法让孩子明白，接受并愿意按其方法练习。再次重审好老师的重要性。
大小调的规律:
#家族: 从0个 #的C 大调开始数, 加5就是下一个大调: C +5 (C, D,E,F,G) 就是G, 以此类推.
b 家族: 也是从0个b的C大调开始数, 减5就是下一个大调: C -5 (C, B, A, G, F) 就是F, 以此类推.
算好大调后, 减三个半音就是小调: C (B, Bｂ，Ａ），所以Ｃ大调对应的就是A小调.
壮壮花那么多精力训练游泳了，还能坚持练钢琴和小提琴，太让人佩服了！
好贴支持！请教一下钢琴的英皇文凭考试和音乐的O水准怎么选择？孩子没来得及选科到后者，我安慰说以后考前者也一样，但实际上我并不懂，惭愧一下。
我周围的孩子都是考ABRSM，O水准的我也不清楚，帮你顶一下，希望有经验的人能帮你解答。
5级考这么多SCALES?
儿子那时是考完就不记得了，
女儿去年考完出来跟我也说了一堆SCALES,
旁边一个妈妈听了也觉得难以置信——考这么多scales吗？
视奏老师一贯给他们掐表，一分钟准备，一直到8级；
diploma的视奏是给5分钟准备，一首6级程度的短曲子。
1-8级视奏的准备时间通常都是1分钟，我记得很早以前好像才给30秒。。。
我是看到你前页贴的资料的。
不好意思，那个是中国英皇考级的要求。我忘了注明了。。。
我儿子第一次就在去年考了四级，明天考乐理五级，我们在上海。说起明天的乐理，我就战战兢兢的，我只让他上了一个月的课（正好放寒假和刚开学），老师一周来两次，我儿子说他好辛苦，我倒觉得他好像“痛苦享受“着
我儿子停了一年多后
又开始弹了
不过
纯粹娱乐了
不打算再 考级了
他爱弹什么就弹什么吧～～～
我兒子下個月中考五級的Theory和 practical。不知有沒有小朋友和我家的一樣情況。其實這是老師大半年前做的決定。開始的時候遭到我反對﹐兩個趕在一起考肯定是要有壓力的可是老師說practical孩子是時候可以考了﹐Theory的話要放到年尾考的話那個考試日期通常會和sa2的很靠近所以不鼓勵那時考﹐孩子也說沒有問題。到現在為止practical弱的地方就是歌曲還缺少些許感情﹐ Theory每個星期做兩個卷子花掉三個小時。小傢伙雖然有時候會有些抱怨但還是會在老師來之前把老師要的都做好。到時不管他考的如何我想我都會跟他說:‘你好棒!”
我儿子当年就是三月，五级theory和pratical一起考。
好像是先theory，几天以后就是practical。
好在那时他刚上学，准备这些考试都在学前，比较有时间和精力。
记得当时还有个游泳的银牌考试，也在三月底，都赶一块儿了。
是啊theory和practical就差兩天﹐小孩的可塑性還是很強的﹐稍微一鼓勵就過了一道一道的關。你的小一就考theory了嗎? 真的興趣是最好的老師。by the way, 在去年尾學校的頒獎禮上我看到了你家的同同在台上演奏小提琴﹐孩子非常的穩重﹐真的是百聞不如一見。
又多了很多知识，儿子自己在弹，二月在学校旁自己找的音乐学校，上了2课回来说交钱要7月考3级。我还很惊讶，看到你们懂那么多，我汗颜啊！
自学都到3级啦，你儿子好厉害啊！
2012-2-27
周末一直忙于新俱乐部的游泳训练，没好好练琴，今天早上上课前抓紧时间练了一会儿sight reading.
今天老师的要求：
1. scales: 每条音阶要连续弹2-3遍，不能有错。需要放在黑键上的手指要提前放好位置。
2. Arpeggios: 注意肘部不要抬高，主要练习手腕和大拇指的灵活性，手指敲击琴键后要放松。
3. sight reading: 第一条又出错，不再练了，怕重复太多变成记谱子而不是读谱。第二条很好，A。第三条有少弹音符的现象，C。增加新的#4，#5.
4. 考试曲C： 第13小节每次练习连续重复弹5遍，注意食指放松，先不弹staccato. 前两行左手开始弹semi staccato，速度要慢。
5. 考试曲B：一定要注意音符的连贯性。
6. 乐理：minor keys of A, E, D
2012-3-5
现在壮壮一星期只能保证3次练钢琴的时间，我还要想办法增加一些才行。虽然离考试还有半年的时间，但仔细算下来也就是20几节课了，所以自己抓紧才是重点。好在壮壮的老师要求非常细致，我只要在平时的练习中按照老师的要求来监督壮壮，相信一定会有提高的。
今天壮壮终于攒够了100张贴纸，得到老师给的奖品：一张钢琴曲CD。另外因为今天上课表现好，老师另外送给他一支shaker pen，把壮壮高兴坏了。
今天老师的要求：
1. scales:
a. 要弹出渐强和减弱。
b. 速度quaver=90
2. Arpeggios:
a. 背谱
3. sight reading:
a. 弹错一定不要重复，继续下去就好。
b. 注意开始音符的位置，middle, lower or higher position
c. 增加新的#6，#7.
4. 考试曲A:
a. 这首曲子创作于巴洛克Baroque时期（1600-1750），节奏比较跳跃，句子短，要弹出跳跃性。
b. 注意反复。
5. 考试曲B：
a. 这首曲子和上面的A风格截然不同，音符非常具有连贯性。
b. 第9小节开始的音符连贯性要继续加强练习，注意细节。
6. 考试曲C：
a. 左手整首曲子detach, 特别要注意第9小节以后的部分。
7. 乐理：
Harmonic Minor Scale: 注意第七个音符升半音。如A minor harmonic：G#
请问你儿子的钢琴老师上门教课吗？新加坡人还是中国的？
我们去老师家上课.老师是定居在新加坡的马来西亚人,在美国读的硕士.
借这个帖子问一下， 儿子学小提琴的， 因为和小提琴老师时间对不上，没学理论，最近我为了儿子考五级理论，请了个老师陪儿子练练钢琴，同时教乐理，钢琴并不打算考级， 老师是中国人， 经人介绍的 ，琴弹得真不错，（因为如不是听她弹，我一直以为我家的二手钢琴不怎么样呢，现在才知道，原来不是琴不好，是手指不同;P） 当时， 朋友介绍说她在本地教琴和乐理多年， 可是上课时，我发现，这位年龄大概 四，五十岁的老师几乎完全不懂英文， 她说不会影响到考试， 求教各位有经验的版亲， 我儿子讲双语， 理论老师不会英文真的不影响他考理论吗 ？
是哈， 谢谢
我不明白为什么老师会觉得学中文TERM可以应付考试.老师是拿了英文的 去年试题， 让儿子做了几题，不会她就用中文讲解。说是只有我儿子英文没问题，就没问题， 我也在想， 真的是这样吗？
我觉得不是那么回事啊，很多名词都是要用英文解释啊，还是用英文授课比较好。不行就换老师吧。
我儿子小时候也是这样的。老师用中文教，孩子用英文做练习题，最后也考了90多分。
不过钢琴老师说了，六级以上的乐理最好还是找本地老师教。
我认识的学钢琴的中国孩子好像都比我儿子考得好（本地孩子不及格的一大把）。
一个中国孩子更厉害，没请老师，和妈妈一起啃乐理书，结果考了96分。妈妈为了给女儿壮胆，也一起参加了考试，竟然也考了94分。这位妈妈没学过音乐。。。
这个妈妈真是好妈妈, 这样带出来的孩子肯定不得了!
我认识一个中国孩子, 才小二, 去年11月考五级乐理, 考了96! 结论是牛蛙真多!
请教J版, 乐理六级以上需要学吗? 乐理5级必须过才能参加6级以上PRACTICAL考试, 六级以上的乐理呢有这种用处吗? 谢谢!
六级以上的乐理其实没有太大用，钢琴考级也用不上。不过，有些钢琴老师会要求孩子在考Diploma之前学完6-8级乐理，以加强对音乐的理解力和表现力。
还有，如果以后要当钢琴老师，最好能多学一点乐理。很多钢琴学校招聘老师的条件之一就是要有六级以上的乐理文凭。
不光是钢琴老师，其他器乐老师的招聘要求也是6级以上ABRSM 文凭。
做钢琴老师充其量还是个苦活，
应该有考专业级的，不过都没真正叫老师拿那张纸给我们看的，哈哈，其实也不用啦，你如果sit in
class，你自己都可以看得出老师水平的，我的第一个老师上了四次我就知道不是我喜欢的那杯茶了
无论是ABRSM, 还是TRINITY, 两个考级体系都是英国两大著名音乐学院为业余音乐爱好者设立的考试系统，
考出来的也属于业余文凭。
对于教师的专业资格，他们应该出示的是他们的专业文凭。
我儿子的老师直接把自己的文凭都挂在琴房墙上了，一目了然。