我儿子还在K2, 学习看起来很有天分。英语数学都很好，我们给他买名校小二的数学试卷，他拿来就可以做，基本都可以做对。可是我们家连小一小二的数学书都没碰过。
他英语也很好，在 I can read 有补习过，他对科学的书很感兴趣，自己去图书馆借的介绍人体组织，器官，以及宇宙，天体的英文书他都可以看懂，还一本正经的跟我讨论书的内容，而且似乎他都已经理解其中的概念，那些书实际上是给十几岁孩子读到。
他还对地理非常感兴趣，特别喜欢看地图，世界的，新加坡的。新加坡所有的高速公路他都知道是怎么连接的，坐出租车时经过的路他大部分都知道，而且大部分都可以记住。
我想了解一下有经验的家长，他的这些特点是有天分的特征吗？他考GEP的可能性大吗？
不好意思，第一次发帖。本想跟在GEP的帖子里面，不小心搞成新帖了。只是想真心询问一下,别无他意。抱歉!
看来挺有天份的，是天才班要找的学生。
很聪明的孩子，好好培养的话一定能考上天才班。
这个孩子超强！GEP可能性非常大！顺便问一句，这孩子是天生这么聪明还是父母胎教，早教开发智力的结果？恭喜！
可以培养一下，是那块料。
有些孩子都是依赖大人拔苗助长的，你这孩子是天生的，这种孩子真的是有天赋啊。
可以在论坛里找些相关帖子看看,有不少家长有交流自己孩子的情况.
总之,要正确培养兴趣,不能拔苗助长.
孩子的智质不错！好好培养吧！
谢谢各位的回复，我会好好引导他。就让GEP作为他的第一个小目标吧。我非常希望他能考上GEP,但我绝不会逼他。让他自己决定吧。
我并不太相信胎教，尽管我们也断断续续尝试了一下胎教。可能大部分年轻父母都会这样做吧。我自己认为最理想的教育是兴趣的培养。家长可以通过有目的的引导和鼓励去培养孩子的兴趣，尽量不要逼他。
我儿子刚出生时并没有表现出任何天分，相反，和其他孩子比，他还有点落后。他出生时是一个非常胆小和谨慎的孩子，非常抗拒尝试任何新东西，也看不出他有任何兴趣。通过有意识的引导和鼓励，他才克服了胆小的毛病，开始尝试新东西。我用了两年的时间才慢慢改变了他。
他在两岁后才开始显现数学不错，我就开始在数学上引导，同时也让他接触各种不同的东西。现在他经常给我很多的惊讶。
你儿子看起来是个小天才，恭喜恭喜。
请问你怎么引导孩子学数学的？
我儿子和你的儿子有点像，是Ｋ２，也是喜欢数学和科学，我是担心他学太多数学，他以后上学不听老师讲课．所以，没有引导过．但我又觉得孩子喜欢，不去引导又不对．有矛盾心理．想请教你．
我是从日常生活的点点滴滴去引导他的。我们的生活中处处都有数学，只要家长有心，可以发现很多不同的机会。
在他很小的时候，我注重于让他意识到数字的概念。每当接触到有数字概念的东西时，我都会有意识的设计一些场景跟他玩，例如假装讲我看不清楚，让他帮我数数，或故意把东西盖起来，让他猜有多少，然后让他数看猜的对不对。我曾经和跟他猜从我家走去地铁站有多少步，然后我们去实践一下，看谁猜的准。他总是对这些小游戏兴致勃勃。当他对数字有了很清晰的概念，我开始设计些例如给大家分东西之类的小游戏，让他有加减乘除的概念。
基础打好后，就可以引导其他的东西，例如算时间，数钱，算钱。例如我们几点去看电影，我会跟他一起计划需要多少时间走到地铁站，多长时间到那里，多长时间买票以及做其他事，然后让他帮忙算我们需要几点出门，告诉他到了要出门的时候通知我们。他会很有兴趣的去计划，当然也学会了看表，理解时间是60进制。再例如数钱，他要买东西，我会告诉他需要多少钱，然后给他一些硬币和纸币，让他找足相应的数目。有时也会让他付钱，让他提前算好应该找回多少，然后计算找回的钱对不对。
这些从生活中找到的事情，总可以让他学以致用，他总是会兴致勃勃，不会感到枯燥。
其实我们只要有心，生活中处处都有东西引导孩子，不仅仅是数学。生活中也充满了科学，地理，人文科学。只要是和我们生活相关的，孩子都很乐意去学，因为他学了就可以用，所以他不会枯燥。
说得方法真好,要学习一下. 你说你孩子小时候是”胆小和谨慎的孩子，非常抗拒尝试任何新东西”, 现在已经大有改观.
请教是用什么好方法做到的.
其实没什么，我的武器只是“挑逗”兴趣，鼓励尝试，及时夸奖。另外要非常注意，千万不要吓他。
挑逗兴趣就是当他抗拒尝试的时候，你就在他身边很快乐的做那件事，先让自己陶醉其中，再不时表现出这件事很有趣。小孩没有不上当的。
当他开始参与时，就好好引导，并不时夸他做的棒极了。让他慢慢建立自信心。日常生活中他有什么好的表现时，也要好好夸奖。不过注意，一定要真心夸奖，这些夸奖和鼓励是建立他自信心的关键步骤。一旦有了自信，他自然就喜欢尝试新的东西。不过家长要很小心，不要让他尝试会吓到他的事情。当他表现出任何害怕的情绪时，要立即停止。日后再找机会让他试一些类似的简单一点的事。这点对那些胆小的孩子尤其重要。老人常讲孩子吓吓胆子就会大了，我非常不同意这点。现阶段我会小心熠熠不要让他受惊吓。当然他长大了一定要变，我也有信心我会有办法让他大胆，当他有了更多知识，有更好的心理承受力的时候，他必须勇敢。大胆一定要建立在能评估潜在危险的能力上，否则就是傻大胆，这是致命的。
参考”教育版淘气包”帖子整理的几个关于GEP考试的帖子:
怎样考小学高才班。谁家的孩子在读吗？帮我介绍介绍。
http://bbs.sgchinese.net/thread-5579965-1-1.html
关于GEP–小三高才班考试:
http://bbs.sgchinese.net/thread-4172283-1-1.html
2011 GEP成绩出炉了:
http://bbs.sgchinese.net/thread-4916485-1-1.html
小三GEP考试范围是哪些？:
http://bbs.sgchinese.net/thread-4649369-1-1.html
高才班初试:
http://bbs.sgchinese.net/thread-4705458-1-1.html
高才班二试有感:
http://bbs.sgchinese.net/thread-4858748-1-1.html
找ＧＥＰ补习老师－最好是退休的ＧＥＰ出题老师
http://bbs.sgchinese.net/thread-4454631-1-1.html
不是自己心仪的GEP学校还要去上吗? :
http://bbs.sgchinese.net/thread-5023394-1-1.html
询问GEP班有关CCA选择的侧重点问题 :
http://bbs.sgchinese.net/thread-5168991-1-1.html
新加坡“天才教育计划”研究:
http://wenku.baidu.com/view/95a303cfa1c7aa00b52acbd8.html
你真是个厉害的妈妈。
我很佩服你。
孩子的好奇心和求知欲真的非常强大。我一直能感受到这点。我觉得你很好地满足和开发了孩子的这方面。
汗一个。偶可是爸爸。看来本坛是妈妈们的天下。
谢谢wd369 和 “教育版淘气包”。受益匪浅。谢谢分享。
这也算天才，我本人好像幼儿园时代 就能掌握小学3年纪水平的数学程度，也能读四大名著。
那个19岁大学毕业的陈伟杰，他爸爸是我经理，人家孩子三四岁的时候能盯着日历看， 自己把星期和日期的规律归纳总结，自己脑子算算就有万年历的功能。
但是他姐姐就是个普通聪明人，他父母都很聪明，但是决达不到这个程度的
是的，而且这个论坛本意应该是让我们相互鼓励相互帮助的，虽然我只加入几天，却觉得气氛很温馨，受益匪浅！也只有为人父母后，才能深刻地体会到小孩的进步是多么地让人欣喜和骄傲，哪怕在他人眼里是如此的微不足道！！
每年GEP有500多人呢，1%。这比清华北大的录取比例还高吧。
所以我觉得还是称高才班准确一点，天才实在过誉了。能出一两个天才就不错了。
楼主的孩子我觉得进GEP应该没问题
看来还得孩子有天分才行啊，我家的引导估计也没用，顺其自然吧，反正我们自己不是天才也能混:)
所谓天才，是指某一方面突出， 而不是像楼主所叙述的那样，样样都行。
我承认他的孩子很聪明，说是高材问题不大，但是和天才不是一个概念。
你们看看最近的报纸，好像这里面也有引用的，和他一起毕业的女孩是20岁学士学位。
那个马来西亚女孩学习成绩综合比陈伟杰要好，但是单论数学一项和没法子相提并论。伟杰同学可是新加坡奥数第一名，曾经代表新加坡去长春参赛。还获得金奖，他的物理也不错，但是化学不行，英语一般，我看过他sat考试成绩，他爸爸都说考得很一般。虽然他们家纯英语家庭，他妈妈是国大英语系毕业的。
国大的数学教授说，道格拉斯以后是数学家的材料，专注于数列的高深层次理论性研究。他的一些想法连一些老教授都很难回答，需要和美国，英国的教授研究后，才能回答他的问题。
我经理说，那个女孩对学习生活规划的特别好， 每天要学什么，学多长时间，一个星期以前就订好了计划。所以那个女孩各项成绩都很好，特别平均。所以她的GPA 要比陈伟杰高0.2左右
伟杰同学每天就学习3-4个小时，剩下时间就是玩，有一阵子迷上了足球，天天放学在国大的场子
要踢到晚上7点才回家。还有一阵子当上了黑客，喜欢攻击某些他不喜欢的网站。总之，他这样的孩子，不能说万里挑一，也是说买4d中了大奖，他爸爸原话。这种所谓的天才儿童，是可遇而不可求。
最后说一句，发现他数学天赋不一般的，不是他父母，而是他幼儿园的老师。
的确，天才少之又少，很多也比较偏某一专门方面。
楼主也没有说孩子是天才，只说可能有天分，我的理解，这个孩子应该属于早慧。也就是说他的理解能力，思维能力，记忆能力这些项目领先同龄的孩子。在大部分小时候看上去比较有天赋的孩子中，早慧的情况是比较普遍的。我估计这里不少家长和小牛娃都属于这类。
真是不错的孩子，家长也是有心人。
别的我没有发言权，只能建议家长带孩子多看多见识（包括生活中和书本上的知识），再就是多做运动。
最近在看美剧《生活大爆炸》，那里面就是些已经长大成人的天才，他们的性格和生活都略有缺憾。我想在孩子小的时候，如果家长能多带孩子运动，多让孩子跟同龄人接触，可能他们这些缺憾就会少一些。
汗颜。
知其不可为而为之，愚也？无奈也？。。。还是不甘心？也许是在等待一个奇迹吧。
楼主的儿子现在小三了吧？学习成绩如何？
我发现look5能记住论坛里好多好多娃儿，真是个好人
+1 我也很好奇。
很聪明的孩子，进GEP的机会蛮大，祝福！
如果有人高价卖给你GEP试题，别信，别买。
GEP试题版权在MOE，绝对保密。即使有考生记住题目，也不敢公开泄露自找麻烦。
数学与学校的差不多，选择题加简答题， 英文主要是词汇选择题，CLOZE及阅读理解多项选择题， 当然以后会不会有新的题型出现很难说，形式应该跟学校平时考的差不多， 但难度，灵活性增加。
楼主你好。才看到你三年前的帖，觉得我儿子和你儿子有太多相似的地方了。巧的是我和你的教学方法也是非常相似，都是在生活的点点滴滴中教些知识点。我儿子现在上K2，和你发帖时一样。所以我想你孩子的发展前景对于我们来说有相当大的借鉴意义。很想更多地了解你孩子现在的自学能力
不好意思，没写完不小心发出去了。接着写啊。想了解你的孩子是否一直保持和同龄孩子相比领先很多，从阅读理解能力和数学运算以及逻辑推理方面是否都很领先。华文方面是如何继续提高的呢？平时是否参加了任何补习？
我比较好奇的是，早慧的孩子是否能够一直持续呈现优势，还是说会随着年龄增长，其他孩子也都慢慢思想成熟，大家的距离就越来越不明显，甚至几乎完全一样了。
谢谢熊猫爸爸
我的理解，除了少数真的IQ特别高的可以对普通人智力碾轧的，其他的到后期还是看勤奋程度，看对所选择的目标是否能够付出足够的精力和时间。
我的见识其实很浅薄，只是看身边为数不多的例子得到这种结论。
多谢楼上的回复。我也觉得所谓真正的天才是凤毛翎角，好像“最强大脑”里的那些牛人是真的天才。我并不期望把孩子培养成某一方面特别特别拔尖的那一类，还是希望培养综合整体素质。我想还是得继续之前的教育引导，同时注意孩子自学能力和自律能力的培养，家长以后才好慢慢放手，而孩子依着惯性也能步入轨道。
我孩子现在的记忆力非常好。平时阅读量还比较大，也常常听英文故事音频。我们经常一起读书，角色扮演轮流对白。前不久我意外地发现他竟可以不看书本有声有色地复述整个章节的故事。我正在考虑应该给他开始看些经典的英文诗呢，还是国学方面的熏陶。请问你有什么好的建议吗？我记得你以前说过老大读了很多经书，最开始的时候是他自愿的吗？
不是自愿的。他小时候性格很温顺，让他读他也就读了，上了GEP后课外活动太多，时间少了就只是翻翻以前读的看一看。大概因为读经，所以会对历史一类的书比较有兴趣。他中文除了武侠小说外基本上不怎么爱看现代作品。读经这个很难说好还是不好，网上很多极端宣传读经的，十多年下来，被打脸得也很严重，耽误了不少孩子。但也些本身家学渊源，孩子各方面都培养得很出色的。所以我持比较中庸的看法，如果家长自己没兴趣，觉得那些东西糟粕多于经典，就不要勉强读。背得再熟丢一段时间也是会忘的，所以背了多少多少终究只是一个炫耀的幌子，我自己也走过歧途，沾沾自喜于背下多少。后来才觉得读这些背这些归根结底是一个引子，让他能够有机会一窥门径，有没有兴趣走进这扇门还是看他自己。
我之所以坚持让他们读，也是因为我们自己理工科出生，甚至于我父母都是理工科出生，加上新加坡的华文教学环境，如果不用一点强制措施，孩子基本上是没有任何机会接触到真正属于中华文化层面上的东西的。我的态度是你可以在有初步了解后决定喜欢还是不喜欢，但不能一无所知。
我家闺女也是读着同样的东西长大，但她在这方面明显兴趣弱很多。勉强能提起兴趣的是中国的神话传说，所以我不会勉强她去看史记之类，反而有时读点山海经给她。读经也读得更浅一些，至少应该不会读易经或者可能讲讲里面比较常被引用的一些说法，古文观止也会选篇不会直接整本读。而且因为我自己看法的转变，现在我不要求她能背，她记忆也没哥哥好，反而解释的多些。哥哥当年我是直接扔注释本给他自己看。
补充一下，儿子小时候的表现和楼主的孩子有很多共同之处，数学方面比较强的自学能力，阅读方面兴趣的广泛和理解能力，思考问题时有很好的逻辑性。当然他并不给人他很聪明的感觉，可能因为他比较内向，也比较沉稳自制，连老师评语也多是说他比较成熟稳重，自制能力强。成绩也算还好，但不拔尖。
他小三时我还不认为他能考上GEP，之前接触过几个我感觉比我儿子聪明很多的孩子都没考上，其中一个女孩子是大家都觉得真的是天才的（她后来华中奥数拿的白金奖），所以我没抱什么希望，过了第一轮后随便找了点题给他做，也没法衡量做得好还是不好，虽然论坛里很多家长都一直帮我们打气，不过真还是考完了去看kiasuparents里家长们交流孩子们的表现时才觉得儿子可能真的还算不错。
他那时候基础比现在扎实，所以每次考完试估分都很准。他感受到试卷的难度比怕输论坛里讨论出来的低多了。
非常感谢你的耐心回复，从你的字里行间能感觉到那份真诚，淡定和谦逊。我觉得自己的文学修养不够，历史人文方面的知识浅薄，所以希望孩子可以从小从书本受到熏陶。如果做父母的自己知识渊博，和孩子一起阅读的时候就可以从很多方面进行延展，展开放射状思维，从而令孩子高效而无负担地吸收知识。现在好后悔以前为什么没有从小多读些课外书，现在记忆力比从前差了好多，看什么总是没多久又会忘了。老大徒伤悲啊！
每次看到你的贴都很受益，再次感谢
在学业上他是一直比学校的进度快一两级，没有特意教，可能是他的common sense比较好。其他方面就不好讲了，跟谁比呢？别人家的孩子，我们也不可能和对自己的孩子一样了解。与小他一岁半岁的弟弟比，他弟弟在语言，逻辑和EQ方面能力超强，比他好。但在耐心，专注力方面他就很强。他很沉稳，有思想但不轻易表达。对他的教育，我觉得最大的挑战是怎样把他大把的空余时间利用起来，不要让他无所事事。他花在学校学业上的时间非常少，在家很少碰学校的东西。我们有鼓励他读书，但是他读书太快了，例如他小一时读哈利波特，全套七本，有几本跟砖头一样厚，密密麻麻全是小字，他很喜欢，读了四遍，只用了大约三个月。普通百多页的书，他一下午可以读三四本。所以还是有大把的时间。消耗掉这些时间和他旺盛的精力，我想不外乎两种做法，一种是学业超前，一种是向宽度发展，多做一些与学业无关的事。我不倾向于让他学业超前，因为总是超前学会，他以后学习的道路会一直觉得太简单无趣，时间久了可能丧失了兴趣。而且这样做也需要家长会教，很难做到。向宽度发展，我们主要是鼓励他做一切他喜欢的事，只要不违反道德，没有安全顾虑的事，我们通常都鼓励，从中观察他的爱好和长处。这样做的话，一个无可避免的事情是怎样处理孩子打游戏的问题。刚开始我们希望他能够自己控制时间，但是试了半年，发现他还是无法控制，一玩游戏就很难自己停下来。后来只能用密码控制他，平常每天玩一个小时左右，节假日四五个小时。当然玩游戏也会带来一些好处。例如他对电脑的使用就非常熟悉。有时他们兄弟俩也配合起来，一个打游戏，一个解说，并同时用相机录下来，再用Windows Movie Maker编辑，上载到Youtube他们自己的Channel里。他们也可以很熟练的用Excel编辑数据和图表，用Powerpoint做动画也超棒。为了破解游戏，他甚至很感兴趣想学编程。我教不了，只是在网上注册了CodeMonkey给他玩。结果他只用了二个星期左右就做完了所有的100道题。网上其他免费的编程游戏他感觉太简单，也就没有再继续下去。很可惜，他应该可以很容易学会编程，只是我们无法提供相应的资源。只好等他大点再说吧。当然用Google查资料就更不在话下了。现在他问我的大部分问题，我都让他自己用Google找。我想这些技能，对他以后的学习和工作都会很有帮助。除此之外，他也有学钢琴，小提琴，游泳，象棋等等。不是很爱，但是还算可以。
孩子很棒！
如果对电脑感兴趣，他自己会去琢磨，图书馆，网上，学习的资源很多。
这个是真天才！
与这种天才孩子相比， 自家的是熊孩子了，
小女K2,也在读哈里波特。平均一个月读完一本，现在读到第三本。第一本比较辛苦，大量的人物关系搞不清楚。而且有很多对话不是用标准语法写的，得用Phonics去猜。第二三本就明显轻松很多，女儿心细，逮到书本中好几个语法错误，我只好告诉她可能是印刷错误。女儿对这套书的兴趣很大，天天与我讨论书里的情节，我是看华文版本。最近买了2014的名校试卷，莱佛士小学的全年试题己做完，分数在28/30或29/30之间。培群的试卷都是满分。南华的语法和词汇小测验也都是满分。乐赛的第一次试卷也是满分。其他的还没有做。女儿目前只是学了present tense，而试卷中很多没有学过的语法都是靠她的语感连猜带曚做的。目前的数学程度是100以内的进位退位的加减法可以心算。24道有加有减的口算题5分钟完成，偶尔会错一两题，原因是看错加强符号。可是在电脑方面就很弱，只是在学校学了一点。
数学只做了一份莱佛士小学的第一份试卷，28/30，丢失的2分也是粗心。
我买的是2014小一的名校试卷。
天才就过誉了，他的确不是什么天才，最多算是资质很好，精力旺盛，又一直保持了学习的兴趣。
你女儿也很优秀，将来也会表现很好。
争取考上，考不上天也不会塌下来。
这个帖子三年前的, 提上来, 你家孩子考上GEP了. 心想事成.
谢谢你如树兄。感谢你多年来在版块的付出。
重新看了一遍这个帖子，深深体会到天才的层次。恭喜楼主！
恭喜楼主，看来GEP的孩子确实从小就有过人之处
是啊，以前有句老话说“三岁看大，七岁看老“还真是有一定道理啊
无意中看到这个帖子，第一反应就是，楼主的儿子不是刚考上了吗，恭喜楼主啦！