楼主的贴子太好了！在论坛里很少有这个年级孩子的学习信息。儿子在邻里小学也是小四，明年小五，目前在第二班，今年考试成绩下来，目前只知道的笔试成绩如下：英语41。5（总分50），科学92，数学96，华文41（总分45）。今年学校也要分班，昨天问了班主任，说进第一班有希望，但可能性不大。说是分班主要是根据英文和数学的成绩。儿子的英文在band 2, 儿子回来告诉我，心里很难受，这两天都很焦虑，总觉得希望失去了好多，不知道到psle时会怎样？。。。。。 儿子华文退步了，小三时是满分。我感觉这的华文答题模式很怪异，不知道家长有没有类似感觉？
我儿子今年的华文SA2考试也是难度加大，我理解是学校给他们提前打预防针，对即将到来的小五的学习有个心理准备
这种成绩进好班没有任何悬念。
同感这里的华文答题模式怪异，阅读理解题，在原文能找到答案时，小朋友按自己理解总结写出意思相近答案通常都会被扣分，照搬原文内容的一般不扣分。
有这种感觉的绝对不是少数。含泪握手。
我都已经放弃对儿子华文分数的要求了，他一般语文应用至多粗心丢半分一分，唯有阅读和作文惨不忍睹，华文长期徘徊在八十分边缘。
但是到了小五小六又要求按照自己的话去答，照抄原文又要扣分了。
其实照抄与不照抄要视题目而定，跟几年级无关，所有的理解问答题都是围绕着那几个思维层次出的，五六年级高层次思维的题比较多，可能照抄的部分比较少。
可以照抄的题如果学生没有照抄，如果学生转述的句子通顺、涵盖了所有要点也能得分。但是如果没这样的功底，那还是抄好了
握手握手，看来心有戚戚焉的不在少数，我家小朋友华文不敢说如何好，但在国内每次考试基本都是年级排名靠前，现在的考卷拿回来，那分数我也是不忍直视，唯有郁闷，无法责怪。。。
这样子可如何是好？这次SA2考试的阅读理解又出现了自己总结答案被扣分的情况，我还循循善诱，让她尽量照抄原文，以免丢不明不白之分，我真是彻底晕了。
是这个道理，但是看到这么多孩子反映出阅读的问题，起码也说明老师的教学不足。
谢谢各位家长的悉心回复.原来对华文学习的同感不只我一人,有时候,我对自己的华文能力都产生怀疑了. 还有,儿子英文在band 2水平,四年级第二学期去了learning lab 补习,一学期下来,英文成绩没有进步,和第一学期一样都是41分,各位家长能给个建议吗?有谁知道有好的英文补习老师的,最好能一对一的,想快速提高孩子的英文成绩. 谢谢
同握手阿。。
我家的2014年初过来插班P1,从一开始的担心她英文，到现在担心她的华文
跟各位一样，惨不忍睹！虽然成绩不算太差，通常扣个一分两分的，可是那写起字来，没几个会写得，抄都是画字而已根本没有按照笔画写。华文书一般都不碰，在考虑是不是要强制看中文频道的动画片了！
更担心的是老二，一岁过来，到现在将近三岁说的基本是英语，华语就是典型的外国人说普通话，头痛！
我对华文的阅读的理解是按照每个问题的分数预测得分点回答，因为之前和儿子说阅读回答时宁多勿少，啰嗦点都没事，但他告诉我说老师说答得多也会扣分，所以就按照问题的分数找点回答。
成绩已经很优秀了啊