儿子快3岁，今年2月份开始上幼儿园，他们班的负责老师是个中国人，而其他班的老师基本都是新加坡人或外籍老师。我们之前并没有在意这个问题，觉得只要老师对孩子好就行了。
但最近我们发现一个问题，就是儿子的英文语言能力明显下降了，因为之前他的英文表达在周围的孩子当中算是很好的，他说话早，加上之前每天在家和女佣在一起，两个人用英文说来说去，所以他很小的时候就会用英文表达各种明确的意思，单词量也很丰富，周围很多家长都很惊讶，包括有时候在路上遇到的路人（这里没有炫耀的意思，只是为了说明后面要表达的问题）。
可是他上幼儿园之后，我发现他回家后变的不习惯讲英文了，有时候竟然和女佣也讲中文。一开始我们还不以为意，但前天拿到他们学校的评测表，才发现很多栏目中他的评分都不高，特别是英文表达部分，比如会不会说“why”，会不会说“what’s this, what’s that??”，明不明白什么是”mine和me”…等等，竟然都是最低分，这让我非常吃惊。因为其实在他1岁多的时候早就会说这些了，但因为这个评分是另外一个班说英文的老师来评的，估计评测的时候我儿子都不太会说或者不愿意说，所以老师给的分就很低。
但同时另外一个中文栏目的评测表，也就是他们班这个中国老师评分的部分，我儿子的所有分数都是最高分，也就是说在用中文表达的情况下，他绝对没有问题。
由此我们才联想到一个问题：小孩每天在这个中国老师的班，从早上9点到晚上6点，全部听这个老师说的中文，无论是生活用语还是教学用语，都是中文，他基本上就没有了英文环境，所以他的英文语言能力肯定就慢慢退化了。。。长此以往，他越来越习惯讲中文，越来越不会讲英文，到上小学的时候等于在这方面就和同龄的小朋友比有所欠缺。。。虽然我知道小孩子的学习能力很强，一旦有了语言环境他肯定还会学的很快，但我担心这个欠缺会对他造成一些心理的影响，比如他一开始会不自信，会不敢用英文表达。。。这样一想，真的是开始担忧起来了。。。所以特别想请教各位有经验的妈妈们：
1，我的这种担忧是否多余？各位有没有类似或听说的经历可以分享？
2，幼儿园的老师是否一直是一个老师跟到底？比如我儿子现在是N1，是不是他们班这个老师会一直跟到他K1-K2？
3，假如这个问题是值得担忧的，我们去找学校要求换班，是否属于过分要求？一般学校会同意吗？
不好意思，写的有点罗嗦，因为心里有点着急。。。在此先谢谢各位妈妈们的阅读和帮忙了！:)
现在李光耀不是都鼓励父母要在家多和孩子讲华语吗?你的 儿子有个讲华语的环境应该是值得庆幸的事情啊!顺便说一下,我的朋友的两个女儿,她们的爸爸是新加坡的大学教授,明令规定全家人包括女佣在家都讲华语,到女儿上小学才可以讲英文,她的两个女儿现在英文也很好啊,而且现在还是越来越讨厌说华语了.
如果要说英语的环境，可以在家里制造阿，家里人都说英语不就可以了吗，新加坡的小孩就是家里没人对他説华语，才变得华语很烂的，你若是两个语言环境都有的话不是更好吗？
谢谢洒洒妈**回复与安慰:))
道理我是明白的，不过李光耀的那个话是对新加坡人来说的，特别是对于习惯讲英文的新加坡人家庭来说的。而我们本身就是中国人的家庭，在家已经是说中文了，孩子在学校再说一天中文，就等于完全不接触英文；而新加坡又毕竟是个英文社会，所以我才有这个担心;P
另外我主要担心的是这样的情况会不会让孩子的心理受影响，因为在这方面发展滞后，会让他以后在这方面不自信？
回复 2# 洒洒
中国人还是讲好中文为主吧，英文等小孩上小学了，有环境自然会跟上，不用太担心吧。
你可以要求换到英文老师的班上
自己在家给孩子创造华文环境
lz的担心不无道理，
那种上学后英文自然就能跟上的说法并非普遍适用。
比如我儿子，5岁来新加坡，到现在英文也没跟上，连带影响他的科学、数学，这还不是最令人担心的，最糟糕的正如lz所顾虑的，语言障碍影响了他的人际交往以及各方面的表现，原本一个生龙活虎的阳光男孩到了学校就变得蔫达达的……
他现在一天9个小时都在学校，晚上回家就那么一点时间和我们在一起，没一会就要睡觉了。。。
所以在家里的影响远远低于在学校的影响啊:(
回复 3# angelaivan
谢谢斑竹的回复和理解～
我就是担心这个问题，因为我儿子本来就有点敏感，自尊心也很强，我怕他慢慢习惯了不讲英文，以后上学的时候忽然面对完全讲英文的环境，一下子适应不过来，万一影响到其他各方面就迟了。。。虽然说小孩子的适应力很强，最终可能也会过了这一关，但这个过程无论对孩子还是家长来说都是一个挑战啊，假如能在之前就能顺利解决或者免除这个过程，岂不是更好？。。。
回复 6# legilimens
幼儿园的小朋友应该不会只讲华语吧?
老师讲华语多,小朋友们可不一定.楼住的宝宝还小.不要太过担心啦.
再说幼儿园是按照年龄分班的,N1不会有两个或更多班吧。
我儿子的幼儿园N1目前有4－5个班
所以我才在想要不要换班的问题
回复 10# zch111
同意，小朋友之间的影响比老师的大多了。孩子到N2以后，周围的小朋友说话都利索了，说英语会越来越多的。
我个人觉得不是什么大问题。。小孩子语言能力极好，但是没有自主能力，我们大人到了新的地区，口音都会变，别说小孩子。。如果你非常担心，不妨有意地培养他双语的能力，自然而然他就会融入到这种特别的语言环境中。
另外一点，可能很多中国妈**英语本身也一般，但通过佣人来提高孩子的英语水平，我个人觉得这种做法不太可取。她们的英语水平如何，我觉得是误导孩子。。
一般幼儿园老师都不跟着升班。可以去找校长谈一谈。
关于语言的问题，每个家长考虑的立场都不一样，如果自己觉得心里不舒坦，就去申请调班。其实家里有女佣，放半天不好么？
来说说我的看法吧, 我的女儿也上N1, 除了华语课,其他时间都说英语. 入学之前我们只说华语的, 现在满口英文
1，我的这种担忧是否多余？各位有没有类似或听说的经历可以分享？
—我觉得没有必要太担心. 孩子适应能力很快的, 他遇到说英文的人就说英文, 遇到说中文的人就说中文. 我家女儿就是这样的. 她和华语老师不会说英语的, 在家里跟爷爷奶奶也是说华语.跟女佣就是说英文. 其实新加坡的英文环境到处都是, 他们幼儿园的主要教学语言应该也是英文吧. 孩子在学校也有比较多的华语环境是好事啊. 我就是要求女儿在家跟我说华语, 英文她有太多机会说了. 和同学也是说英语.不过她现在还是中英文掺杂在一起;
2，幼儿园的老师是否一直是一个老师跟到底？比如我儿子现在是N1，是不是他们班这个老师会一直跟到他K1-K2？
——幼儿园经常换老师的. 因为老师待遇不如意, 跳槽很常见, 流动性比较大. 特别是N1/N2的, 老师很容易换. 而K1/K2是幼儿园出成绩的时候, 老师相对待遇较好, 老师比较稳定.
3，假如这个问题是值得担忧的，我们去找学校要求换班，是否属于过分要求？一般学校会同意吗？
——-如果你要求换班, 相信学校会同意; 但是, 你应该首先看看你儿子的反映和态度.如果他本身喜欢他现在的老师和班级, 换班对他来说并不是好事.
建议你把你的担心和校长谈谈, 沟通一下学校的管理方式你就没那么紧张了
幼儿园重要的是孩子过得开心, 不太看重他们现阶段学了什么. 再说, 我认为这么小就给什么评价而且不是带班老师的评分很不合理. 我女儿每个学期也会有一张学习进展表,我只是看看就好, 从不担心她那方面比人家落后. 孩子发育有自己的特点, 到了时候很多东西自然就会了. 不要象新加坡人那么怕输……我女儿只要不生病, 每天开开心心去上学, 我就放心了……
以上个人看法, 仅供参考.
谢谢楼上各位妈妈们的热心回复，特别是Wanyanyuxuan妈**耐心解答与分享。你们的回复让我从不同的角度去看待这个问题，也让我放下了很多焦虑和担心，真的非常谢谢大家！:)
主要因为现在孩子在学校的大部分时间都是和这个中国老师待在一起，所有的交流都是中文，包括学习，因此才让我非常担心。。。不过他们学校一开始承诺每天会有另外一个英文老师来上一阵子英文课的，可能前阵子刚开学，很多事情都没上轨道，因此这个承诺也没很好的兑现。所以我们打算去和校长沟通一下，让他们加强对于英文课的教学，先不急着去考虑换班的问题了。主要觉得儿子在目前这个班已经熟悉了老师和同学，让他换去别的地方，对他也不见得是好事。。。
再次感谢大家的帮忙，并祝各位妈妈们的孩子都健康成长！！
回复 17# greenplum
很高兴能对你有所帮助, 相信你和校长谈过之后心里会更有底……
另外说一下, 新加坡最好的幼儿园南洋幼稚园是中文幼儿园, 全部讲华语的.这下你应该更放心吧…..
谢谢Wanyanyuxuan妈妈，你可真是个热心人呢！:loveliness:
给你这么一说，我更放心了，呵呵。。。;P
回复 18# wanyanyuxuan
回复 19# greenplum
纠正一下, 南洋幼稚园,PN/Nursery 是全中文教学, 到了K1/K2也有英语老师的.有兴趣的话,可以去它的网站了解一下:
http://www.nanyangkindergarten.com/schoolinfo.html