大家好！有件事想请教大家：
是不是说 IB Diploma 毕业的 （比如说, ACSI), 和NUSH 毕业的，相对来说（比率），要到美国较好的大学会有比较大的机会？之所以这么说事因为美国大学是预录取的，像HCI， RI, 学校的考试听说难度蛮高，GPA 考的好较难，每个老师在发推荐信也有限额。而像NUSH，考的是AP，是不是就比较倾向美国大学？还有听说NUSH去年的AP成绩很好，是不是最后到美国去的人蛮多的？我在网上查不到NUSH去年的matriculation，有谁知道能分享一下吗？
谢谢!
“是不是说 IB Diploma 毕业的 （比如说, ACSI), 和NUSH 毕业的，相对来说（比率），要到美国较好的大学会有比较大的机会？”
如果在同样的条件下，例如差不多的SAT成绩，差不多的从9年级到11年级的GPA成绩（申请美国大学时通常是12年级的成绩还没有出来），差不多的推荐信，差不多的个人陈述和社会活动，总之一切申请条件都差不多的情况下，有IB好的成绩通常会有申请美国大学的优势，当然有好的AP成绩也一样会有帮助。因为IB和AP成绩反应了学生有相当的能力和潜力去掌握更多的知识。
“之所以这么说事因为美国大学是预录取的，像HCI， RI, 学校的考试听说难度蛮高，GPA 考的好较难，每个老师在发推荐信也有限额。”
没太看明白这句话的意思。也许你的意思是想说，之所以这么问，是想凭借IB成绩来申请ED预录取，而避开您认为的相对比较有难度的HCI RI之类的GPA高分，是这样吗？如果是这样认为的话可能会有问题。因为不管是不是预录取，申请美国大学都是需要提供9年级起的GPA成绩的。
补充一点：AP IB成绩最大的用处一方面在申请大学时，是学生学习能力的体现；另一方面进入大学后，可以凭借IB AP的成绩换大学的学分，当然是有条件的，每所学校对换学分都有明确的规定，达到一定的IB 和AP成绩才可以换。
就自己所知，回答部分问题。
“没太看明白这句话的意思。也许你的意思是想说，之所以这么问，是想凭借IB成绩来申请ED预录取，而避开您认为的相对比较有难度的HCI RI之类的GPA高分，是这样吗？”
是的，是这样想。。。其实有些人说HCI， RI的考试难度比较高，如果GPA不好就比较难得到预录取。不过，没有actual的数据，只是听一些人说，所以想听听你们的看法。
谢谢Tianzhy, 之前也请教过你DSA的事，其实是在想儿子是否该回新念书。儿子现在在上中国际部，觉得是不是一直在上中念，如果能去IB班，进好的美国大学会不会比较容易？儿子成绩还不错。感觉像HCI， RI这类学校，高手如云，我问过儿子，“你觉得在上中拿top10%容易还是在华中拿top10％容易。。。”当然，我觉得新加坡像HCI， RI 这样的学校对孩子比较有全方面的发展，这是只靠academic所不及的。
国大附中的孩子建立了一个Facebook Group， 叫“US Support Group”， 这个小组里有不少正在美国读书或有意去美国读书的国大附中学生。您可以让您的孩子和他们聊聊，以获得第一手资料。
网址是： https://www.facebook.com/groups/236292583084004/
引用: 我问过儿子，“你觉得在上中拿top10%容易还是在华中拿top10％容易。。。”
原来是我家两个宝贝的学弟，怪不得我看着您的ID觉得眼熟，但一下子想不起来了。健忘啊，抱歉！
如果是我的孩子，我顾念到孩子以后当兵的问题，我会选择让孩子回来考一下，无论是DSA还是专门给归国孩子的考试，看看孩子能够进入怎样的学校，再做最后是留是去的决定；如果没有当兵的问题，我家的情况是一定会继续留在上海，当然前提是要保证孩子进上中的IB班，至少是AP班。
至于上中国际拿前10%容易还是华中拿前10%容易。以我儿子为例，他在上中国际的学习排名，班上基本是前三、，年级排名大概是10-20之间，我有些记不住了，反正每年的奖学金，他是有时候拿5千，有时候拿3千的，英文，他在上中国际母语高班基本上是前六。现在到了华中，总成绩在班上，term1是第二，term2和3都第一，不说数学、华文和科学，单是英文term1拿第二，term2和3都拿了第一，而且term3的英文他是班上唯一的A1；所以，以我的看法，上中国际只要是母语高班的，英文来到这里不是问题，其他的好像更不是问题了。（我们家都说上海话，也没有任何课外补习的，每天晚上9点半就理书包准备睡觉的）。按我孩子的成绩，可能会认为在华中拿top10%并不比在上中国际难，而且我们的感觉，上中国际的孩子普遍是不够力的，但聪明的，要读书的孩子中有一些是天赋很高的。
其实你的孩子还小，不用那么早担心将来美国读大学录取的事情，反而是要想目前哪里对孩子更有帮助。虽然我觉得上中国际教学能力肯定是不错的，个人认为除了华中和RI，要及得上上中国际的教学水平的，在新加坡并不多。
回来这么些日子，还是感觉到华中的优势的，例如：他们的INFOCOMM的学习是上中所及不上的，另外这里的老师还是比较注重给孩子施展自己的舞台的。我儿子很安静，结果老师坚持让他去参加一些活动和比赛，昨天他捧回了校长颁发的华岗文学写作的奖牌，看着他开心的样子，我更是为他高兴；他数学不错，数学老师主动征求他意见，推荐他去学校的奥数训练班；还有很多类似的事情。所以相对于上中国际，华中最大的好处是给与孩子更多的引导和鼓励，给与更多的机会。
希望我孩子走过的路，对您和您的孩子有参考价值。再次建议，考考看，能够进理想的学校再做最后的打算。祝顺利！
哈哈，我知道令公子是谁了。那篇文章（SYD) 写得真好！
我儿子的班有两人参加了这次竞赛，他是其中一个，但没有拿到任何奖。这段时间他的学习状态不太好，我正在慢慢帮他调整。。。
羡慕啊。。。
佩服，佩服，佩服您啊，确实就是SYD啊！是什么让您判断出这就是我家儿子的文字啊？是不是“高考”两字泄了密？俺是个好奇的老妈啊，赐教赐教啊。
汗颜，汗颜，其实这篇文章让我觉得他写得阴柔了些，不怎么像我家儿子。他写的还是上海的场景，其实他到现在，每次作文，都是写的国内的场景，可能是在那里的生活几乎是他的全部吧。因为您赞他写得好，刚刚，俺又细读了一遍，还行，毕竟是小孩子能够思考有些问题也不容易了。
我还没有欣赏那本书里的每一篇文章，但粗粗看了一年级学生写的，我倒是非常欣赏page107 的最美好的礼物，我觉得写这篇诗歌的孩子，文字运用得相当娴熟，情感的表述更是贴切、真挚。
男孩子的状态时常会有变化的，一定会好的。我始终相信孩子是赞出来的，相信以您的人品，一定会教出优秀的孩子。加油！
获奖的中一学生只有几个，其中只有一篇出现了“高考”这个词，而且这篇文章的立意和观点和妈妈的有很多相似之处，所以。。。很快就“破案”了。
这篇文章文笔老练又意境深远，短短两个小时内写出这样的文章实属不易！
这次的竞赛出现了不少好作品，有些参赛者是真正的双语人才，在中英文创作和演讲比赛中都获过奖。其中有一篇获得三等奖的文章写得也很好，就像是一篇感人至深的小说，把父女情，母女情，夫妻情浓缩于短短的文字里，读后令人百感交集。评审老师说这篇文章他读了六遍才真正读懂了文章的内涵（可能这也是文章没有拿到更好名次的原因）；我儿子读了几遍还是疑问重重，最终靠我逐段解释才搞明白了这种复杂的写作手法。
看得出tianyizhy公子和J版公子的语文造诣和思考能力都很强，羡慕啊。 有好文章记得贴出来分享 。
关于caesar2002 提到＂之所以这么说事因为美国大学是预录取的，像HCI， RI, 学校的考试听说难度蛮高，GPA 考的好较难＂，不用担心。我记得RI有说过，学校会给 indicative grades， 比如一个学生在学校的成绩都是B、C，学校会根据历年学生在校和在A水准的成绩比较，而给这位学生可能是全A的 indicative grades。
吾家小女在小五的妈妈路过。
是的，就是学弟，而且跟您儿子的情况很像，也是从国内小学境外部，四年级转到上中的，而且也要当兵。你家儿子很棒，成绩好优秀！
您孩子走过的路的确给了我们很大的鼓舞，我儿子现在的科目都在高班（除了语文在第二高班），我儿子有点偏科，数学成绩常拿全级第一，但在考试时常有一科考得不太理想，名次总在5到8，他有一般男孩的粗心，所以还嗅不到上中发的3千，5千的奖学金
你说的华中的优势我明白，新加坡好的学校能把小孩的潜能发挥出来，我儿子乒乓，围棋都不错，感觉没什么机会发挥，儿子很喜欢竞争，喜欢比赛，应该会适合新加坡的学校。今年就特地让他飞回来参加围棋手谈杯，他开心得不得了！
谢谢你的建议，我们明年准备参加DSA和spers，能够进理想的学校再做最后的打算。
好羡慕你们儿子的华文成绩。
不过感觉在这里基础教育还是蛮扎实，从国内小学再转到上中国际部是蛮好的选择。
华中没有Music Elective Programme (MEP), RI有。但华中有一个Piano Ensemble的CCA，经常会请一些有名的音乐人来授课。我儿子是Piano Ensemble的成员之一，但他太忙了，实在是没时间参加它的活动和练习，所以他只是个挂个名而已。
我儿子真正的CCA是华乐（二胡和高胡）。钢琴也还在练，不过练得没有以前那么勤了。
当初选华中，音乐课程不在考虑的范围，因为我知道而我儿子缺乏音乐细胞（这个是家族遗传），这条路对他来说太艰难了。
youtube里有一些华中Piano Ensemble活动的视频，比如下面这个：
好贴，学习ing.
借宝地请教一下，孩子选课时不知道可以申请学习音乐olevel这一科，事实上是有一个孩子申请到了，应该是到别的学校上课的那种，详情不明。我的疑问是，进入初院后，如果想继续钢琴方面的学习，还有学校提供这种课程吗？是不是已经错过o水准都开始a水准了呢？还是有机会能把这个学习进行下去。目前孩子在校合唱团钢琴伴奏。
indicative grades or predicted grades是学校对学生alevel成绩的预估，供尚未考A的JC2学生申请外国大学之用，其它JC应该也会给的。
以前有一个关于O-level音乐课程的讨论，可以作为参考：有没有谁家的孩子在宏茂桥中学的管乐团里？
O-level音乐课程中三才开始，不知道您的孩子能不能赶上。
印象中好像只有MEP的学生才能参加A-level H2和H3的音乐考试。
回来说说IB， A-level，我在很早前念过A-level, 但现在要求高了。之前很多朋友只要数学好，都拿了C Maths, F Maths 和 Physics，拿下三颗A, 挺r容易的，现在不一样了，没有了F Maths, 还要有contrasting subject。
有些人说IB比较好考，比较宽，但没A-level深。不过IB需要比较喜欢和比较好writing, 及必须喜欢阅读。不知道各位的看法怎么样？
两年前RI的校长也是这样告诉我的，不过她加了一句: “若干年后你会发现, “精深”的人才比“广博”的人才更受社会欢迎。。。”
UWC的UWCSEA网站有今年比较详细的各国录取IB学生的情况，包括该学校学生进入大学的平均分。粗略感觉IB更被英国接受。 这个数据很难找到，我觉得对你来说用来对比ALEVEL很有帮助。
我记得NUSH只接受中一，不接受中途转校。它的AP成绩高于美国一流高中应该是合理的，因为学校只考几门AP。好处是它直通NUS，而NUS的本科教育又非常扎实，和美国文理学院有得一比；GRADUATE时还能再换学校。
上海同样有A level的学习中心——上海师范大学剑桥国际中心。http://www.alevel-sh.com/
里面的孩子分两块，一块是国内成绩比较好的孩子，尤其是江浙一带的；一块是父母有钱供着的，跟上中国际的学生情况有点类似。
我没有选择上海师范大学剑桥国际中心，是因为当时他们的课程设置不够多，比较单一，而且学生要么是国内的数理化比较强的，要么是不怎么爱读书的孩子，感觉没有上中来的合适，但我所了解的是，这间学校是国内比较好的提供A Level学习的学校。供参考。
看过你儿子的SYD文笔很好，佩服! 他是不是很爱阅读?
明白您的意思，倒是从来没想过这问题。。。
上中这几年比较难进了（不过新加坡来的小朋友肯定没问题），我儿子两年前进四年级时感觉还非常容易，今年我女儿考5年级，虽然进了，不过听老师们说考的人很多，我也有些朋友考不进的，他们也不再收ESL（非英语母语）的，最少英语S班。儿子现在六年级，班主任说新来的小朋友程度都不错的。我觉得上中会越做越不错。可能因为生源多了他们就懒得用电平车接载了
儿子是四年级转，女儿是五年级转的；都是从世界外国语小学去的。