儿子今年小二，华文方面因为是我强项的原因吧，这次考到全班第一。可是英文写作就免为其谈，因为我的文化不高，所以他在家里练习也就是看看英文范
文一类的书，写完我没法帮他指点或修改。想过把家里练习的作文请他的英文老师帮忙修改，写信给他的英文老师（马来人），可她回答地很婉转。看他的同学
都去上写作补习班，可我想：因为他是国际学生一个是他的学习费用已经很高了（我也没办法再多支付了）；二来觉得还小，还没非得通过补习来提高成绩的地
步。
这里有很多的强爸强妈、虎爸虎妈他们的教学成果真的让我佩服地五体投地，能不能告诉我一些你们教孩子英文写作的心得吗？
没人说说吗？
古人云，读书破万卷，下笔如有神。阅读培养语感，对写作不可或缺。当然这是长期功夫，短期内抱佛脚，就是背范文了。 不过讲起来容易做起来难，我自己的也不怎么样，看到没人说，就胡乱说两句了，嘿嘿。:lol
买一本关于写作方面的句子和例文方面的书。然后每天背几个句子（我孩子一开始是四个句子每天，然后默写，这个很重要，一定要默写）。现在我给孩子找好的段落或者谚语让他背诵，然后默写。不要很长，每天就一小段，如果段落长就分两次背。如果做不到每天背句子，那就隔天或者甚至一周，注意选择句子的时候要分开类型：就是今天背了关于快乐方面的四个句子，那么明天就背诵伤心方面的四个句子，后天就背诵天气描写方面的…….
你买得是什么书，有书名吗？
多看书 我儿子没事总看小说。他愿意看啥 就让他看。他啥作文都能运用上他看过的故事。中文的不看。他说很多字不认识就不爱看。所以中文的作文 就不好。英语的作文经常是学校的范文。老师总说 看看这是中国来的孩子呢。我儿子听完可美了。
去图书馆 带他去 他喜欢的就借 。
我儿子小三,作文也总是班级垫底的,而且我这还是在TLL补习的呢.:L
他书还满喜欢看, 但写的作文, 很不流畅, 象盘散沙, 我现在就是强制他背范文, 光看不够.
一起努力吧.
我们没背过 我没见他背过。但是他会无数次的看。
但是每周的单词我们是背的。
单词量都是平时积累的
一般的方法是多读，多练。多读可以从读小说开始，读得多了，词汇量大了，自然有的说。多练就是要多写，最好写的东西有比较专业的人修改。还有一个比较行之有效的快速方法是翻译练习。比如通过新概念的英译中，中译英来提高。还有就是背诵好文章。
我儿子从小学一年就写日记。那个是他自己要写的因为我陆续的回国读书 我放他在老师家 每次我回来都会看到一本日记。说思念我的话。都在里面 我还看不懂 但是他保持一直写的习惯 不知道为啥 写了 我还看不懂 但是都是给我写的。估计是给他自己写的心理话 还怕我看懂了。他该不好意思了。所以一直写 我一直看不懂 ，就这样练的 如果我会看 我估计他就不会写了。
他的范文背了不少，同时也要求他会默写，两个小时能完成一篇。
记得自己小时候，因为随奶奶长大，没人给我买什么书看。偶尔在菜市场看到有人摆摊卖旧书，里面有很多小学生作文书，我就用自己的零花钱买了第一本作文书，看了又看，看完又去补钱再换一本，就这样我的作文经常获奖。我把我的故事告诉我儿子，他听了很惊讶。
多看 还要多写。其实我虽然看不懂他写的什么 但是我知道我儿子 把思念妈妈的所有感想都写进去了 估计他会用最美丽的词 。我原来不知道他英文作文好的时候 我就这么想的 拿着日记我就想 我儿子对我都说了啥。我把里面的词都想的可好了。
看得多了 就会写了。我估计我儿子是无奈 因为他想我啊。还怕我看懂了 我笑话他 他只好写英文。我那天问他我说我要是英文看懂了呢。他说你永远不会知道我还应该怎么写 我说你怎么写。他说他其实英文很多缩写 他都会。所以我要学会英文那天他就缩写了。
每个孩子学英文的方法可能是不同的，我的孩子的方法是阅读英文书籍，读的多了，写起作文来就没有那么头疼了!
新概念英文国内有出版。Ipad， Iphone上有免费的app下载。
背诵的范文要注意是原著，比如国内有新东方背诵文80篇。
自己写的，最好有专业人士修改。
总之，多读是基础，多练，多背诵是手段。
估计硬背 也没那么多兴趣吧 。
本来还想推荐“The Elements of Style”一书，但是发现你家小孩还只是小二。还是多读为主吧。
我儿子我看他的英文的书，有的画的红印记。我问他， 他说是谚语 就是要背下来的。因为有的时候会用到。其他的看懂了就行了。
我的是家教老师买的是比较老的版本，我在popular看到有新的版本，我家的书名是“creative writing the easy way”,作者Leo Kee Chye 和Geraldine Leo,出版社success publications pte ltd.
谢谢，我去大众找找看，还有你的家教补得怎么样？如何收费的？我想要找个家教。
家教是30新币一小时，普通私立大学的普通印度女孩子，说不清楚家教的功效怎么样，我总觉得靠自己的多，多背单词多背句子好段落多做练习多看课外书，所以觉得家教是有点鸡肋的感觉，不请担心无法真正融入英语的氛围，请了就是图个可以和孩子聊聊英语文化背景等方面的东西。所以现在这个老师孩子很喜欢，因为不是死板的教练习，会和小孩子聊天聊地。
听你这么说，我觉得你那个家教针对性不是所强，不是我想要找的那种，谢谢了。
我最近也在愁这个事情，想找个补习英文写作的辅导，但就补这一项是不是请家教回家单独会效果好呢？？ 前几个月去TLL报名，拿到上午的位置，可惜我家要去的小学明年都改单班制了，给了你时间也去不了，转战TLP，测试结果人家不收。。。。。原因就是看图说话也得不好。:Q
再说家教的问题，在校大学生补习英文是请咱中国来的孩子呢 还是请本地人或者英语国家的学生 大学生还是中学生？总觉得中学生会年龄更贴近一些，又怕教学方法不会变通阿，有啥好建议没？
也很想知道，学英文写作 补习有用吗。。
对大点孩子有点用吧 对小学生用处不大
请问新概念从中国带来的吗?过段时间我婆婆要上来，可以让她买，在国内新华书店吗？谢谢。