因为家里有娃明年报P1， 所以对周围小学关注多一些。但都是道听途说，所以定义为“传言”，看看是否属实。
传言一:
去年，楼后邻居女娃，五进一的比例，进了名校，全家欣喜，开学初收到班主任邮件一封，学期末收到另一封，学期期间也找不到班主任，所以也无从得知娃在校的情况。夫妻两的结论是，靠家长，不能靠学校。。。
传言二:
去年，另一邻居男娃，五进一的比例，未进名校进邻里，全家失望。开学初收到班主任邮件，之后电话沟通，发现这夫妇不常发邮件，班主任说，那有事给你们贴条，孩子的作业本上，一学期下来，本上条子不少，上课说话的，作业抄错，成绩进步的，老师还时常给家长直接电话。
还知道一些传言。有空继续更新。
这很正常, 我一直的观点是,名校成绩好, 是因为家长重视, 老师不起作用, 切身经验是, 名校老师的水准还不如转学前的一般学校。但是有机会, 还是要去名校, 因为竞争产生动力
同意，从认真程度来说，名校老师普遍不如普通学校老师，名校老师可能进名校不太容易，当上老师都有点懒懒的。。。
新加坡小学本来多是靠家长督促。。
孩子本领就是要靠家长督促，不能完全依赖老师。何况，在名校里面全部是家长紧张过老师。家长怕输的情况特别明显。
小学真的是要靠家长督促的。小孩子玩心重， 我家的不督促的情况根本想不到看功课那些， 就是玩玩具，看电脑。看故事书已经算不错的了
孩子的以后会遇到各种各样的老师，所以不能把学习的好坏寄托在老师的身上。小学阶段家长要帮孩子养成良好的学习习惯才是重要的。
小学，老师只是领头， 监督，提高都在家长。。
真是花在小孩身上的心思一分都不能少:L
对邻里学校老师的印象特别好，老师对孩子的疼爱，是发自内心的，所以孩子非常排斥转学。相信在那样的老师教导下，孩子一定很有爱心，只是当时在重视情商还是重视智商之间，我选择了后者，至今还是很惋惜，放弃了那么好的老师。
其实，我听到的都是，小孩转学时，都是父母要转，孩子不要转。父母大局为重，还是转了。
看你怎么跟孩子灌输了，
也在考虑孩子转校的事，
看着这里的各种故事，
昨天和孩子聊转校后可能出现的各种情况，
小二的孩子说，读完这一年才转吧，
意思是让她享受完这剩下半年的老师和同学的喜爱，
明年去默默努力，
因为她们学校PSLE真的不给力，我们常说，她也知道。
关键是邻里学校也有不怎么样的老师，这个要碰运气。
所言极是. 概率上说, 邻里学校碰到不怎么样的老师的机会还稍大一些呢.
很简单, 一所学校如果校长老师都给力, 几年以后, 就算是邻里, 也是很难进的邻里名校了. 儒廊不就是邻里学校嘛.
小学是要靠家长督促的，一个老师哪里管得了这么多孩子呢！家长很重要。另外是看校长抓什么了？会抓教学的，老师就会督促紧些。
关键这边的老师教的科目也多，还是要我们家长多督促，小学时期一定要把握好好的学习习惯。