女儿一年级数学checkpoint的题,如照片所示。 老师给了0分,虽然答案正确，而且解题过程也对，只是所标示的方向和真实生活相反。 请问家长们如何看待? 孩子老师是个马来老师,而且她知道女儿是班里唯一的一个新移民。 总感觉她对我们女儿有偏见。
不好意思，是如何与老师沟通。
最简单的方法是去校长那里投诉。
fifth from the right是从右边开始数，暗含向左数。感觉你的孩子理解成了向右数。同理second from the left。应该让孩子注意from the right是count to the left。不能怪老师了。
老师给你的孩子0分是无可厚非，你的孩子连左右方向都弄错了，当然不可得分。
老实说，如果我是你孩子的老师，我也会给零分，理由跟楼上一样。
将心比心，你感觉老师对你女儿有偏见，别人读了你的帖子可能会感觉你对马来老师有偏见（请原谅我的直言）。
如果是数学竞赛就知看答案， 肯定得分了， 平时， 如果这一分不影响分班什么的， 就当个教训， 争这么一分或几分意义不大。
首先排除老师的因素，去看一下她的数学课本和练习册，所有有左右的例题都是左边标左，右边标右，没有标反的例子。以课本为准，那么她确实标错了，应该教她正确的标注方式。
如果去找老师，最多最多给你一半分数，因为答案写对的。我觉得没必要了，因为才一年级，老师给分严点对于小孩还是好的。
光从这个改卷上看不出这个老师对你小孩有偏见。
确实, 不要总以为人家有偏见, 还是注意自己不要对别人有偏见吧
因为题目注明要画图,图的左右错了导致Anna 的所在位置也是错的,老师不给分很正常。
大考的卷子都不是本班老师批改。我发现不同老师差别蛮大的,后面的四分题,有的你随便写点啥都给分,有的你所有都对答案抄错也零分。
亲爱的,
从解题上看，你还在完全会做这题，首先证明她会做，学到了。那就很好。
但是她毕竟很确实的给了错误的答案，老师不给分，很正常。
最重点的不是和老师沟通。而是和孩子分析错在哪，对在哪。下次不要犯同样的错误。
我觉得她也理解题目的，你需要先了解下，她对左右的理解。 有两种可能，一种是她对左右的理解还不确定，或者真的是相反了。
另一种，她当时想题时，是把自己代入队伍站队了，那么她给出的答案和她理解的左右都没有半点问题。 你就主要给她讲讲一般答题是所要站在的角度。 毕竟这里还是个统一答案的地方。但要肯定和鼓励她的想法
毕竟还是一年级，如果你孩子能放得开，你就不要太在意这个分数。 如果孩子很委屈，你就和老师说一下孩子当时的想法，让老师鼓励孩子一下。
我猜楼主发这个帖子之前，自己左右都没分清楚吧。
至少second fifth这些你孩子还是懂的，还会画圈，这已经不错了。
我觉得这题给0分太过了， 可以给满分的。 如果大家都是面向答题者站着， 左右分得是完全正确的呀。
如果这样理解，就会出现俩截然不同的答案。写LR就没有意义了。
就着这个题目， 教导孩子， 答案很重要， 解题过程更重要。。。
谢谢大家的不同意见。