女儿今年5岁4个月，平时喜欢阅读和与爸爸写对话。新年生病闷在家里和医院，昨天出院回家就写下了生平第一个故事…
以下内容妈妈一字不改的搬上来…
Once upon a time, there was a mountain. A boy climbed the mountain and he jumped over a rock. He pushed the rock down the mountain.
The rock hit the tiger, and the tiger roared. The tiger climbed the mountain and chased the boy.
The tiger run after the boy, the boy screamed,”Help me! Help me!”
The tiger soon felt tired. Then it fell asleep. Then the boy hit him with the rock again. Then the tiger scratched him on the leg. Ouch! Help me! Ouch! Ouch! It’s so painful. Then the boy married.
结局有点倡促，且无厘头。小姑娘的思维方式不可捉摸，哈哈哈。
真厉害呀！
好好培养，前途无量！
5岁多的孩子能写出这个故事实在太厉害啦!
很不错！表扬！语法的细节都可以运用得很准确，不简单。
女儿现在K2，还没有学什么语法，仅学了人称代词和Be动词，幼稚园教的。是大量的阅读让她的写作水到渠成。当然其中还有许多的语法错误，但是我已经很满意了。前一段时间我借了一本The snow man给她，这本书没有任何一个字，全是绘图。我告诉女儿让她根据图画编故事讲给我听。她叽哩呱啦讲了一大堆，我英文不好也没听明白，只是有一页有很多图片，是画那个男孩从床这头滚到那头。女儿用一句话就总结了这十来幅图，“He tossed and tossed.”我一听就急了，说这么多幅图怎么只有一句话。女儿说，“你看嘛，这些全部都是画他在床上翻来翻去睡不着啊！”我连忙查字典才知到toss还有展转难眠的意思，以前我知道toss是向上丢的意思。真是汗颜啊！
5岁写这么多字的故事很棒了！
你家小姑娘英文好棒啊！我家小子小三了英文语法还一堆错误
真是天才，相信和妈妈也付出了不少。请问楼主是全职妈妈吗？怎样知道女儿阅读的?比如是同一本书反复读还是读一两次？书中语法给讲嘛？让孩子背单词拼写吗？
谢谢大家捧场。女儿不是天才，但是的确勤奋踏实。她的英文补习中心老师说女儿是那种language person。本人在生下女儿后就辞职在家做煮妇了，在陪养女儿的阅读兴趣上也下了很大功夫。女儿还是婴儿的时候就时常翻书给她看，七个月时就时常带她去图书馆。她坐在图书馆的地上，这本书搬搬那本书搬搬居然也能玩半个钟以上。女儿两岁时就坚持读书给她听，有一套书二十多本，一页一句话那种，华文的，我们给她读了一个月发现她居然全部背下来了。随便抽一本，她都可以看着图把那句话说出来，但是她并不识字。3岁开始每天坚持读英文故事书给她听，一个故事她能百听不厌。爸爸先读过了妈妈又读，她能发现某一个单词我的发音与爸爸的不同，想要纠正我，结果我查字典发现我是对的。我的老公不会读的单词不查字典就乱读给女儿听，这点要不得。还有一次给她读小红帽的故事，我不小心翻夹了一页，她马上抗议说还有一页没有读，我说没有，她立马翻给我看，搞得我很没面子。女儿去年开始在外面学Phonics, 的确这一年我花了很多时间陪她。先是监督她天天练习每个礼拜学习的phonics,三个月后她可以读一些简单的故事书。每天陪伴她朗读故事书，根据她的进度找适合的书给她读。朗诵的好处就是可以训练语感并熟练运用所学的phonics。女儿喜欢的书是会反复读很多遍的。现在我反而没有陪伴她阅读了，她读的书早已超过我这点英文水平。上个礼拜她刚读完The BFG和Charlie and the chocolate factory, 这个礼拜在读James and the giant peach.才两天就读了80页了。书读多了，她自然喜欢天马行空地写点啥，我们没有逼她写什么，全凭她的兴趣。她也有问过我语法方面的东西，我告诉她妈妈也不会，等你老师教吧，所以她上课也特别专心，不会也立马在课堂上问老师，因为她知道家里没有靠山。我当年学语法是用华文学的，也是个半调子，所以宁愿不跟她讲语法也不要讲到她乱。女儿幼稚园会有听写，但是很简单，她学了phonics就可以拼出来。除此以外没有背过单词。她这次能写出这么多复杂的单词，我也很意外，估计还是她读得多的原因。她目前K2,我还是会让她以阅读为主，写就顺其自然。
女儿在数学上就弱爆了，到现在还搞不清楚12和20。昨天她写日期24居然不知道怎么写，我说不就是20加4吗，她居然给我写成204！所以我真的不觉得她是什么天才啊！但是她记性好，十以内的加减法口诀很快就背下来并马上运用。10以内的4个连加连减的都可以准确心算。唉，反正我跟她讲数学她都是一脸茫然，不知道是不是我讲得不好。反正当年给儿子讲数学，一点他就明白了，不像现在囗水讲干了女儿也不知我在讲啥。昨晚有一道pattern 的题，顺时针每转90度图形会有变化，题目要求画出转到第四次的pattern 。我转给她看，她拿过就反方向转，我说按箭头方向转，她还是反着转。后来讲着讲着把自己也讲晕了，忙叫儿子出来，他几下就给妹妹讲明白了。
牛娃必定有牛妈! 我女儿比你女儿小几个月，但是坐不住。最近开始对阅读感兴趣，或者对star war感兴趣，总看那几本，经常问我语法问题，我知道她虽然读了但是不全懂，我也感觉我应该陪她读读，讲讲语法，但是真是懒得讲。看来差距不只是孩子，从妈妈就开始了。
早期教育抓好了，事半功倍，以后您就很省心了。
我觉得语法这些东西还是留给老师教比较好，我们用华文讲英文语法不太适合。女儿学了phonics之后，很快就能读比较长的故事书，可是不明白，我就大概翻译成华文意思讲给她听。你的女儿才K1，正是学phonics的时候，要多朗读练习才好。从简单的书本开始吧，若太难会打击她的阅读兴趣。去年有时我找给女儿的书有的太难，她就立马没兴趣，难度要一点一点的推，不能太急。女儿现在读的故事书也并非一百巴仙明白，但是故事情节总体上是会明白的，她自己还经常自己总结哪些不一样的词汇表达的是同一个意思。女儿虽然能读小学三四年级的小说，但她毕竟还是个5岁多的小孩，去到图书馆还会去Baby Books翻书看。我通常都会随她去，毕竟只要读书都能学到东西的嘛。
同意你的说法，今年明显感觉轻松多了。
聪明的孩子，写得真好。
妈妈棒，孩子更棒！
你娃真棒
楼主你好厉害, 向你学习!
女儿昨晚让我考她8+9=？，我以为她在开玩笑，便考了她，她一口就说出17。我想她可能早已知道答案，便随口考了7+5等于多少？她想了大约两秒便说12。这下我有的意外了，接着又考了好几个进位的20以内的加法，她都答对了。我并没有教过她进位的加法，目前只是背了十以内的加减法口诀，可以进行十以内的运算。幼稚园也还没有教，因为她们每天都有带回家做的功课，学到哪我都知道。我问女儿谁教她的，她说没有人，又问她你怎么算的，她哈哈哈笑说不知道，说自己是Matilda。你们看这小姑娘也皮哩。昨天找了些IQ maths 给她做，发现她在pattern 方面还挺不错，几道题都对了。昨天也跟她讲了odd number 和even number 的概念，她也立马明白了，能迅速把十以内的奇数偶数分出来，并明白0既不是奇数也不是偶数。难道任督二脉被打通了？可是一写日期26时，又一脸茫然，想了很久才说是不是2和6？
女儿学汉语拼音也比较快，四个声调讲一次就明白了。每天都会做一些拼音练习，每个字都可以从一声拼到4声然后判断第几声。我觉得可能与她学音乐有关。女儿3岁就去雅马哈wanderland学音乐，四岁时我就送她去专业的老师家学钢琴，并同时在雅马哈学习。女儿的琴声很动听，老师说她的乐感不错。在雅马哈，她比其他孩子都学得快，弹同样的曲子就属她的好听。今年concert,别的小朋友都可以选弹简单的曲子，但是老师指定了我女儿弾一首最难曲子。在课堂上，老师会边弹边教孩子唱一些曲谱，但是女儿回家后可以在钢琴上把这些音找出来。听了一两遍的歌就会唱了。女儿每天都会练琴，只是把钢琴老师每个星期教的曲子每个弹3次就完了，大概十五分钟。至于雅马哈的，我都随她，她有时兴趣来了就把整本弹完，有时一个礼拜也不弹一首。钢琴老师的一个曲子，她若弹得好就一个礼拜，若是不好，老师会让她一直重复，有的会弹一个月。目前在弹欢乐讼，也有一个月了。对于女儿弹琴，目标就是陪养气质，最重要的是弹的曲子要优美动听，不以考级为目标。有时看到网上牛娃每天弹一个小时，心里很吃惊。女儿老师说，四五岁的孩子每天弾琴不能超过半个钟，否则孩子手指会变形。这个年龄的孩子应该培养乐感，训练基本指法为主。
还有就是孩子的指法很重要！女儿钢琴老师说，若是指法不对，弹到5级之后就弹不下去了。因为手指打开后完全没有，也不够灵活。我是外行，反正都听老师的。乐理更是一窍不通！女我觉的自己懂的太少反而是好事，逼得女儿认真听课，她每次问我乐理的功课，我都说回去问老师吧，这个妈妈可真不懂。她怕被老师骂，只好想办法自己去做，做错被骂之后，在听下一堂课时，她就老实认真了。
太厉害了! 看了我直冒汗, 差距太大了! 我5岁儿子连abc都不会写。。。。
天才天才!
我的儿子在上小一时还认不全26个字母哩。
，非也！女儿是个做什么事都特认真的孩子，也太过完美主义，自控力超强。女儿的字无论英文华文都写得非常美，每个字都是她照着书本细心描出来的。有的华文字太难，我看她写好几遍都不到位就说妈妈捉着你的手写好不好？她总是摆手说不用不用，我自己来。一个字有的会写上十几二十遍，直到她自己满意为止。老实说，我自己写的华文字也不如她的好。弹琴时，只要错了一个note，她都要从头弾起。我劝她从错的弹起，她死活不干。弹得满头大汗，眼泪汪汪，就是跟自己叫真，非要达到自己的要求才罢休。读故事书时常读到深夜十一二点，搞得我们都要抢她的书才行。女儿在车上马桶上，走路时，饭桌上，甚至冲完澡，给她吹头发时都是在看书。叫她去playground 玩，她居然带个本子和笔去教小朋友写字，结果没有小朋友要跟她学，只有一个小女孩的妈妈做了她的学生。女儿在学校听写有时没有拿到满分，被同学嘲笑，回来就很伤心，边讲边哭，怎么安慰都不行。女儿性格很内向，内心却很要强，听到老师大人夸奖别的孩子都很伤心。有一次一个朋友的孩子在我家表演100以内的加减法心算，这个小男孩比女儿大9个月，是真正的天才。所有的人都为他叫好，女儿很失落，拉着我的手小声的说她读书也很厉害。可是我们大家叫她表演读书，她却害羞不敢，我只能把平时录的她读书弾琴的视频给他们看。女儿这种太追求完美的性格并不好，很多这样的人后来都得了忧郁症。女儿一岁多时生病不能吃薯条，而哥哥正在吃麦当劳的薯条。女儿看见了很想吃，但是知道自己不能吃，就拉着我的衣服咬在嘴里，眼睛含着泪，一声不吭的忍着。直到现在她都能很好的控制自己不做自己很想做但是又不能做的事情。
老公时常说女儿老天给他的补偿，来还债的。
赞一个，好妈妈
在儿子身上的教训是孩子绝对不能放养，但也不能给太多压力。这就所谓高人门所说的因势诱导吧，一句简单的话，做起来是多么不容易。所以在女儿身上我的确多了一份耐心和用心。
在孩子有一定的阅读基础上，我鼓励女儿多读一些精典名著。一本经典的书本的词汇量是普通书本的几十倍都不止，并且语言的运用也很独特。比如在Mr fantastic fox里有一句话，“She saw him stir himself and get slowly to his feet。”她看着他睁开眼睛并慢慢地站起来。看，这位作家的描写多么生动。强烈推荐Roald Dhal的书，He is The world’s No.1 storyteller。女儿已经读了十几本了，还剩5本没有读。女儿阅读兴趣很广，不仅故事书，科学上的动物植物，天文地理都感兴趣。看了以后还自己做实验。最烦的是有很多为什么，我完全答不上来。好不容易答对一个，她还反复问，我只好说妈妈也知道，你去书里找答案吧。她又问为何我不知道，我说因为妈妈没有读那么多书，她又问为什么你没有说那么多书。我说因为外婆没有钱给我买书，她又问为何外婆没有钱给我买书…真的快被她的为什么烦死了，一个接一个的追魂为什么！女儿已经读完The Secret garden,正在读The Call Of the World。这些书的故事情节对她这个年纪比较复杂，估计她不是很明白，但好在她有耐心读下去。我告诉她明白个大概就可以了，不明不白可以多读几遍，反正总有一天你会明白。
赞一个，好妈妈，好女儿。
楼主2个孩子都好聪明, 也很有个性。请问你女儿读的那些书哪里可以买到或借到?
写得很好， 赞一个~
删掉了
小朋友性格内向敏感又极要强，你们要注意引导孩子，让孩子更乐观开朗。
孩子才5岁，培养她的良好习惯和专注力是对的。
是啊，最担心的还是她的性格。昨晚上帮她复习钢琴的notes的闪卡，本来她很熟悉，能很快答上来。可是他她哥哥在旁边捣乱，抢在她前面乱答，她就立马没了主意，跟着哥哥答。我叫儿子别捣乱，这家伙不听，更來劲儿。我只有叫妹妹自己思考，别听哥哥的，可是她就是没自信，还是被哥哥影响错了。我有点生气，对她说话声音大了一点，说，‘看又错了吧，叫你不要急听哥哥的了。’’她立马不说话，眼泪默默的流下來了。她的性格太懦弱，太没自信，这一点让我很头疼。
可是如何改变她的性格？
现在我更担心女儿了，你们有什么建议？
楼主强大。性格是天生的不是被改变的吧，尊重孩子的天性和本性，不捧杀不棒杀，顺其自然培养好习惯就可以了。
女儿的书可以在图书馆借到或在大众书局也有卖的。我是托朋友在美国亚马逊网上买的并带进新加坡，价格便宜了几乎三分之二。
图书馆有很多好书。有时也会带女儿去蹭书看，看完就走，没有买。
这个也太抽象了吧。我在想女儿胆小懦弱的个性是否由我们对哥哥的粗暴造成？
楼主女儿天才一枚，我等无法复制，鉴定完毕，呵呵
她是个勤奋的小姑娘，不是天才。昨天给她两张两元，一个一元硬币。并教她2元＋2元＋1元总共有5元。再问她一遍多少钱，她数一二三总共3元。晕死我了！我问她2＋2＋1等于多少？她立马说5，又问她现在再数多少钱，她一脸茫然。小姑娘至今不会开家里电视，不会打电话。
有位亲的女儿3岁就可以自己阅读英文图书馆，这个才是天才。一位朋友的儿子与女儿同年，100以内的加减法可以快速心算，乘除法也不在话下，出门时常帮妈妈算帐，也是天才。
所有老师给女儿的评价是乖和听话，给儿子的评价是聪明有潜力不认真。所以老天是不是很公平，结你多一点聪明就让你多一点懒惰，少一点聪明，就多一点勤奋。有句话是笨鸟先飞，女儿就是这种鸟。
不是天才，也离天才不远了。
聪明人确实大多都懒，我就是。
所以不用太担心你儿子，他慢慢长大了，自然能找到适合他的兴趣和事业的。
小鱼妈妈这么夸自己。。。哈哈，够自信，喜欢。
哈哈哈，你太可爱了。
汗，应该谦虚一下的:L
受宠若惊啊:$
请问楼主女儿在哪儿读phonics补习班？
你发私信给我吧。
很多亲都问女儿的补习中心名字，我怕有广告嫌疑所以只有私信才回。现在我公开补习中心的名字，并且谈一些自己的体会，希望大家斟酌取舍。女儿的英文和数学都在Learning Point。许多亲们并不认可这么小的孩子送去补习，觉得应该放养。每个人的想法都不同，情况也是不同。我的第一个孩子是绝对放养，但是放养失败，之后在英文上一直很吃亏。所以在女儿身上我决定要帮她打好英文基础。我本身在中国学的英文发音极不标准，加上个人又没有耐心，所以选择送女儿出去学。Learning Point有入学考试，K1的最简单，会26个字母小写，自己的名字就可以了。女儿当时有一个字母不会写，就被安排多上了5堂课的预备班。LP的课程安排很紧凑，别人两三年的Phonics课程，他们一年就上完，可以说孩子和家长的压力都很大。
我想，赞成绝对放养的家长应该不多，教养孩子，方法不同，可以自己教，也可以让别人教，不送去补习中心，不代表就是放养。不同年龄段的孩子，是不是应该有不同的教育方式，是可以探讨的课题。
您在“熊儿子与乖女儿”帖中说，白天由妈妈陪读，晚上换爸爸辅导，您儿子应该不能算作是放养。
LP的老师通常不会在一年内换，我女儿K1和K2是同一个老师。这个老师很有母爱，每个小朋友都很喜欢她。她很清楚每个小朋友的进度并及时告诉父母应该如何帮忙孩子，她对每个孩子都很爱，无论孩子英文程度的高低。女儿刚开始上课听不懂，她一直鼓励她，我也在课后加紧监督她练习并坚持读故事书给她听。3个月后，女儿成为班上第一个开始独立阅读的小孩子，其他的最快也比她晚了两个月。LP有400个sight words需要背，每一百个给两个月时间。女儿第一百花了两个星期的时间背完，之后就开始独立阅读。由于大量阅读让她英文进步很快，后面3百个sight words拿到手时一看全部都会了，无需额外花时间去背。女儿刚开始是读一句话一页的那种，很快就过渡到四五句七八句那种。去年九月开始，她开始读Roald Dhal的Magic finger 和 The fantastic mr fox, 等小说。我不得不说读一本大师的小说累积的词汇是普通书籍的十倍二十倍。这位作者写的十九本给儿童的书，女儿已经读完十六本。其中还读了Magic Tree House(1-28),这套书在美国也算很受欢迎，但是故事情节极为简单，也能学到一些词汇和知识。可能是女儿先读较难的书再倒回读较简单的书觉得很容易吧。女儿最近迷上了哈里波特，但是故事情节对她这个年龄太复杂，人物角色也众多，作者又喜欢用些巨人语言，看得出来女儿读得有点吃力。女儿时常和我讨论故事里面的人物和情节，我是先看华文版本再看英文版本，才能同她讨论。好在女儿对这本书很有兴趣，我只好扶着她走，就像当初扶着女儿看RoaldDahl 的书（扶了一本）一样。同时每个礼拜按照南华小一小二的读书单上的作者或书名借26本书给她读，她阅:读速度很快，半个小时内可以读七八本这样的书，所以借回来的书她至少读3遍以上。女儿的资质中上，记性好悟差，好在她勤奋踏实，所以才有现在的成绩。说这些只想说明，补习中心只是辅助，要想取得好成绩同家长的鼓励和孩子的努力密不可分。
儿子的学前教育绝对是放了羊。管儿子学习是茬他上小学后。我想说的是学前也不可放养。
您的女儿很棒！
有的家长可以教孩子Phonics自然更好，可以省下几个大洋。我的一个朋友就是自己买资料自己教，孩子也学得很好，在莱佛士小学小二年末英文考100分。但共同点是孩子都常爱阅读。所以我认为补习中心不是万能，只是教孩子一些学习技巧，但孩子得勤加练习才行。同在LP的两个朋友的儿子，他俩在同一个班，不一样的邻里小学上小一。去年年末英文考试，爱读书的那个男孩考了99.5，不爱读书那个男孩考了80多分。女儿今年在补习中心开始学一些简单的语法，阅读理解，看得出她比别的孩子要学得轻松得多。我也买了小一的英文词汇训练，每个练习10道题，女儿最少能对9道，时常做全对。女儿今年下半年会开始教写作，补习老师说女儿会很enjoy下半年的课程。
LP的老师，有的家长反应很好，有的家长反应不好。好在女儿的英文和数学两个老师都很好，女儿也很喜欢。儿子从小是没有在外面补过数学的，外婆在学前教完他中国小二的数学课程。之后我接手也很轻松，轻轻一点拨他就明白并能举一反三。可是女儿在数学上就惨不忍睹，一些简单的概念，我用华文讲她不明白，用英文讲也不明白，急得我快要爆血管，心里想着，”你怎么这样笨！＂就快说出口还是忍住了。这就是我决定送她出去学数学的原因。第一堂课也是听不懂，连题目都读不懂，老师几乎怀疑她的英文水平。还好女儿的英文老师告诉数学老师说女儿的英文很好是她班上英文最好的一个，给她一点时间，她就会追上。果然几堂课后，女儿的数学老师不再抱怨她英文不好，还说女儿是这个班的前3名，只有两个学过珠心算的孩子可以快过她。呵呵，其实他们教的数学非常简单，有点觉得浪费钱，只是女儿听不懂我教的，这个老师讲了她就能明白，没有办法。
你的女儿资质应该不只中上了。难得的是小小年龄，能够如此吃得了苦，耐得住学习的寂寞，不贪玩。这是情商高的一种表现，比智商高更令人佩服。
同感.
不像我的娃, 昨天他掉了个大门牙, 对着大门牙许了个愿望:
希望学校天天关门,我再也不用去上学了, 天天在家玩, 玩, 玩.
超级幼稚
我家小子还不是一样。
今天早上上学路上和他聊天，说爸爸妈妈的责任是努力工作，赚钱养家。那你的责任是什么呀？人家说：我的责任就是每天在家好好玩玩具。汗！
所以才羡慕人家女儿，小小年纪那么自律。我儿子如果有她一半自律，我都要笑到嘴巴咧到耳根去了。
呵呵，儿子大多数在这个时段很幼稚。儿子小一的时候看见爸爸从ATM机里提现款很是羡慕，说，“爹地，等我长大了你也要给我一张这样的卡，还要给我老婆一张。”看看，从小就想好长大啃老了。
可是男孩到了中学醒水后，暴发力就会很强的。
请问LP的英文老师母语是什么?
她是本地新加坡人，母语自然是英文。
请问你女儿在读书的时候碰到不懂的单词是猜呢还是停下来查字典？ 读完一本书后有没有背那本书里的生词？
难度要适当增加，这样就不会有太多生词。女儿不会的多数用猜，极少数我上google查图片给她看，或者她自己查牛津词典，但是从未背过这些生词。因为这些生词会不断的重复出现，见多了自然记得了。
请问你可以分享一下那400个sight words吗？
很抱歉，那本贴有400个sight words的册子我己经转送给一个在中国的朋友。建议你买Peter and Jane,上面的sight words 比我们那四百个还多。女儿也是读完整套这本书的。
“发誓要把女儿推进莱佛士女校”，这个想法改成“发誓要让女儿快乐幸福”比较好。从桌子底下爬进爬出，对女儿将造成怎样的心灵伤害，不言而喻。当妈的气愤，我们素未谋面的人，听了都会气愤。气愤之余我们做什么？去责怪老师？让老师去惩罚欺负人的孩子？都可以做，但是免不了，下次会有另一个孩子来欺负我们的女儿。我们真正能做的事是，教出一个傲骨铮铮，不卑不亢的孩子。
孩子的性格发展，与父母的养育方式有很大关系，亲一直沉湎于有一个“乖女儿”的幸福感之中，而我一直在旁担忧，这份“乖”，对女儿来说，是福还是祸。
我也很奇怪老师说女儿在幼稚园人缘很好，可是女儿时说同学们都不跟她玩。据我在Playground的观察，女儿要么跟3岁以下的孩子玩，要么就是去跟小朋友的工人或妈妈们聊天。她跟同龄人玩，小朋友骂她一句就生气了，跑回家哭得稀里哗啦。
我教过她不要太在乎别人对她的看法，不主动欺负人，但是别人欺负她应该回击。可是女儿说怕被老师骂，被小朋友的工人和妈妈骂。女儿块头不小，未满6岁就有124厘米，可欺负她的孩子都比他小只。要真打起来，她也不会吃亏，就是她性格太懦弱，还未还手心里就发抖了。
如何让她幸福快乐？她时常说自己有个Happy family，有个最好的妈妈，最好的爸爸。可是父母管不了别人的孩子的言行，女儿总是觉得在外面受伤，这是她的性格太敏感了。想她去莱佛士就想她在那边可以建立起一颗坚强的心。
在其它帖子里有讨论过，女儿自小目睹了哥哥和父母之间的冲突，形成了她胆小，温顺的性格，因为顺从，得到父母加倍的宠爱。觉得你们忽略了女儿乖巧背后隐藏的心理问题。一般孩子不能忍受爬桌底的屈辱，您的女儿却能忍。一般孩子，也不会总是说自己幸福，爸爸，妈妈多好，孩子不断表达，是不是没有安全感？觉得您应该更重视孩子的心理健康问题。
莱佛士给不了孩子坚强的心，坚强的心，是靠父母给予的。
别当24小时保姆兼家教，多陪伴，少指挥，让孩子独立，自己来安排作息。
女儿聪明好学，善解人意，性格上再坚强自信一些，就完美了。
祝福女儿！
楼主比较强势,女儿性格比较懦弱,我赞成楼上几位的,儿子不爱学习,狠抓女儿学习,似乎走了两个极端,除了学习之余应该多带她与同龄小朋友玩,进行体育锻炼.身体从小不好的小朋友比较缺乏活力,也缺乏自信
反省了一天，各位亲说得有道理。明年的奥数就不学了，至于LP的数学已经还了一年的学费退不了，还得继续。
去学点跆拳道或者运动类的吧， 去莱校性格太弱， 会被吃掉锝。 情商和智商兼备的孩子， 会成功的。 推荐一本书， “ 如何培养孩子的社交商” auther: cathi cohen.
我女儿学了半年的防身术，小一 有人欺负她， 我们是立刻找former teacher解决。小一也做了义工， 孩子recess time看到我和爸爸， 特开心。
哪个幼儿园能教这么多？苗子好才是真的！同时顺便问问哪个幼儿园？
我也学习了不少, 其实有时我也希望看到一些实在的东西, 忽视了女儿还是9岁的孩子, 最近她刚过了第一轮gep, 聊天时, 她不打算过了第二轮转学, 八字还没一撇, 就觉得错失一个好机会提升自己, 还好先生会稳住, 其实想想在哪只要孩子高兴, 有成就感, 有朋友就好。所以夫妻一定要互相配合, 当一个人不能镇定的思考分析问题时, 另一个要让他停一下。慢一点。
很中肯。
顶。
说的很对。再多的言传也比不上身教。
父母在家爱看书, 孩子自然也会爱看书。
我发现孩子身上的所有坏毛病, 都能在我或是他妈妈身上看到。反之, 他的优点也不是靠口头的灌输就能形成的。
我的生活中还有一只花博美犬和一只波斯猫。女儿的学习从来都是她主动要求，我从未逼过她。鉴于儿子的教训，不愿学习的孩子怎么逼都沒用，只会逼到厌学。女儿除了英文数学补习外，还有钢琴，滑冰，游泳，芭蕾，画画。除了钢琴希望她坚持下去以外，其他都看女儿的身体和兴趣，什么时候兴趣没有了什么时候就取消。
女儿最大的缺点在于太过敏感追求完美，一旦达不成就很伤心。
感觉小孩子活动太多也不好， 忙碌会减少生活感受或者独立思考，也肯定会减少参加有益成长的社交活动。
女孩子小时候太乖了，原因有不少，有些原因是发现家庭中或者大人有冲突，希望通过自己的乖巧来调剂家庭气氛。还有就是大人比较强势，就会委屈自己，顺着大人的意思做事。
我家女儿小时候就特别乖，也是各种内外原因形成的个人作风。比如为了怕没有朋友，也会忍受所谓朋友的欺负什么的。大人的话也乖乖照做。
也是和你女儿一样，经常说些“happy类似字眼的 family”的话。
但物极必反，到小学快毕业时候，逆反期到了，就有些不听大人的话了。现在中学时期就更是了，会和大人硬碰硬来，和小时比，就像变了个人一样。
其实是，小时因为某些感觉自发地把自己的对抗隐藏或者收敛，或许会形成一种有些压抑的心理。
所以，大人要注意孩子幼年的一些特别表现，太符合大人意愿的表象，未必真是好的。
很好的帖子，受益良多！
教育孩子可真是个难题。
你女儿应该是天生爱学习而且比较乖巧的孩子，对他人的评价敏感，希望周围的人和谐，为了这个和谐，可以顺应别人。 wd369 的留言值得你参考一下。
一个幸福的人，一定是一个悦纳自己的人，爱自己，接受自己，就是关于self esteem的培养。 这点老外特别重视，咱们华人往往把个人放得很低，而且我们的价值观教育中，总是把人的价值和个人成就以及他人认可联系在一起。孩子可能从你们平时的言谈中已经敏锐地解读出了这一点，比如你们在教育哥哥的时候传递出来的观点，她可能就听明白了。
你可以试试， 撇开孩子的学习才艺等等，多和女儿谈心，单纯谈心，多聊她真正喜欢感兴趣的东西，不聊学习，不聊题做得对不对，不聊舞跳得好不好，确保气氛和谐，确保孩子敞开心扉，想办法有机会就把话题拉到爸爸妈妈爱你，喜欢你，不是因为你会这个会那个，就是因为你是你，我们爱你。如果她说老师认为她做的不好，同学不喜欢她，你要冷处理，态度上暗示她这不是什么大事。可以说老师认为你这个做的不好，不代表老师认为你这个人不好。可以说同学不喜欢你没关系的，爸爸妈妈喜欢你，不管你什么样我们都喜欢你。— 多多重复这类信息。
如果孩子的确是受了欺负，你在评估之后，可以考虑和学校交流或投诉，做这个的过程中和女儿沟通好，目的是让她明白，如果她被欺负，爸爸妈妈会保护她的，学校和社会也是有制度有法律的，所以不需要担心被欺负。
还有爸爸对于女儿的态度有时候是加倍的效果，一个得到爸爸认可的女孩子往往会有更为健康的自我认知，这个对她自信的培养以及对待异性的态度都有深远的意义。所以，爸爸再忙，你也要争取让他陪陪女儿。
爸爸特别宠爱小女儿，陪玩陪睡就是爸爸的工作。
就是太在乎老师同学的看法，为了这个Concert，女儿挨了不少老师的骂。昨天她又告诉我老师骂她Silly Girl，她让我打电话给老师说她跳舞已经尽力了，是很认真在跳。好在这个拜六就表演了，女儿接下来不必再为此挨骂了。女儿吵着要去学画画，90%的因素也是因为这个老师骂她Arts work做得太慢，做太快了又骂她做得不好。其实她在幼稚园是被骂得最少的了，只是她太往心里去。她也告诉我老师夸她的学习是Supper Exllent。话说回来，她们幼稚园的Worksheet实常犯Typing和语法错误，每次女儿都会在课堂上指正出来受到老师表扬。
幼儿园的老师有问题。小朋友的表演重在参与，好不好在其次。
遇到这种低素质的老师真的是很无奈！
孩子已经很优秀了，画画一类可以留在以后学，家里有小狗周末多带孩子到植物园遛狗，那里有很多小朋友，有狗狗的话题小朋友间可以无拘束地交流。
优秀的妈妈培养出了优秀的女儿，大赞。
“发誓要把女儿推进莱佛士女校”。。
楼主，如果你女儿很追求完美，难以接受自己也会犯错，或者压抑自己的情绪，那作为父母还是得多注意引导。我的亲身体验: 太乖成绩太好太让父母省心的女孩，内心未必是她表面上表现得那么快乐的。
是的，家长要适当引导孩子享受生活。因为她已经会自己给自己施加压力了。
握手 同感同感!
楼主的女儿在英文阅读能力方面已经超过大部分孩子（包括在家说英文的新加坡本地孩子）很大一截，非常厉害！常常看到楼主的贴和回复，对你家小女儿印象非常深刻。 同时我也非常赞同磐，look5以及顶住几位坛友的意见，相当中肯！这两位讲话特别有分寸，从来都是很客观地分析问题，也从不带有任何负面情绪和攻击性。关注论坛的时间不短了，很少冒泡，从各位家长身上学到很多。尤其是欣赏look5和磐的教育理念，这两位都是家有才子，而且言语间可以感受到两位妈妈都是不仅仅看重学业，而是重视孩子身心全面发展，从她们的留言里常常获得启发。借楼主的贴由衷地感谢！
感谢大家的关心，女儿进入小一已经一个礼拜了。目前正在适应中，为了让她独立一些，我让她进了托管中心。现在学会了自己收拾书包，自己吃饭，在托管中心吃得一粒不剩，包括青菜。（这是托管中心的要求。）一个礼拜下来，女儿还是病倒了。咳嗽，肚痛等什么毛病都出来了。正在用药之中，希望她能够快快好起来。学校已经选出learder，女儿一个也没捞着，心里很是失落，觉得自己表现那么乖老师还是不喜欢她。作为母亲我是知道女儿虽然乖巧听话，但缺乏自信，胆小怕事，生活自理能力极差，确实不是learder的人选。
不过我还是鼓励她，learder是同学轮流当的，如果女儿表现好的话，下次老师一定会选她做learder的。
楼主的女儿真的很敏感，要多关注孩子的心灵成长
太厉害！ 果然阅读很重要！
我想撞墙，我儿子能写出一句来我就开心了，想问下你女儿在哪个学校上K2
上哪个幼稚园不重要，重要的是阅读。女儿现在己经是小一生，阅读范围已经是小四GEP书单中的内容了。不过上了小学非常忙，阅读时间大大减少，每个星期大约能读一本故事书而已。分了很多时间去学华文和数学了。
原来这是旧文新读呀，我都没发现