如题，马上要搬家至碧山地铁站旁。不知哪位热心人知道附近有哪些小学可上啊？孩子现在邻里小学上三年级，不知转学的程序和时间，需要什么手续啊？一般要找校长吗？接收有什么标准吗？另外，孩子年初刚来新加坡英文比较差，谁呢介绍碧山附近好的培训机构或在校老师可以辅导啊？因为英文底子较弱班里经常有孩子欺负她，孩子天天跟我吵着要回国不想在这边上了，作为母亲我很着急，历尽千辛万苦过来，就是奔着新加坡的教育来的，结果孩子在学校不快乐我都快崩溃了！急请有经验的妈妈们帮我解答一下以上问题啊！现在这里谢谢啦啦！
碧山的小学：
Ai Tong School
Catholic High School
Guangyang Primary School
Kuo Chuan Presbyterian Primary School
碧山的小学都不错，其中Ai Tong School 和 Catholic High School属于名校，等孩子成绩追上之后，拿孩子的成绩册去申请转学。
欺生的现象在学校很难避免，但是在学校主要还是以成绩来说话的，教导女儿奋发读书，成绩上去了，感觉会不一样。
真是很感谢楼主的回复！主要是我们今年一月才从国内来新，在国内刚上完二年级。可是这边二年级没有学额，只能插班进三年级。所以孩子英文很差六月份考试才刚及格，要在下半年把英文赶上比较困难，所以根本不敢奢望插班进入名校了。只是初来乍到还不清楚碧山附近出了所谓的名校其他邻里小学有相对较好容易接收插班生吗？
光洋小学，距离璧山地铁800米，比较容易进。
光洋是不是碧山附近最差的邻里小学啊？因为孩子现在bukit timah 小学，也比较担心转到很差的小学孩子心理落差更大呀！作为母亲看着孩子不快乐也是两难啊！非常感谢回复我的妈妈们！
你就试试 Kuo Chuan Presbyterian Primary School，它离地铁更近。比光洋小学好。
光洋和Bukit Timah是同一档次的学校.
如果成绩特别好, 你就尝试公教和爱同. 这两所属于名校.
其他都差不多.
微信群里的家长说以搬家理由转学的话，上MOE网站填STEP的表，MOE会根据新的住家地址安排学校，名校机会不大！
我去咨询MOE了，他们要求我等九月份孩子考完试自己拿成绩找学校啊！可我担心孩子英文差怕附近没有学校肯接收该怎么办？是不是也可以投大巴窑或红茂桥离碧山进的学校啊？
别担心，新移民头1-2年英文差一点很正常，学校会根据孩子在中国的成绩综合考虑的。
真的吗？如果真像您所说的，学校会综合考虑那是最好！可是我担心学校只会看她今年上半年在这里小学的成绩啊！孩子整天说不快乐，在校同学欺负她，回家父母不理解她，总让她刻苦学习她都听烦了，她说只要回中国怎么都行，在这样下去我担心她会厌学啊！真的好郁闷好纠结，也不知其他移民过来的家庭如何教育孩子的，能让孩子在这里快乐上学啊！也请有经验的支个招呢！
搬家是转学的最好理由，如果孩子原先的底子好，英文是很快就能跟上的，普通邻里学校，只要有学额就应该会收。
赶紧转学。试试看新的环境。
如果孩子还是不快乐。那问题可能是孩子的性格了。外向的性格适应起来快语言也掌握的快。
我觉得你们先不要对她的成绩做要求, 不要总说努力学习的话。帮她找到朋友最重要
是的，朋友最重要。对于内向的孩子，很难主动去找朋友，如果成绩好，经常被老师夸奖，同学就会比较尊重你，拥戴你。
楼主孩子的老师，处理失当，不该批评欺负人的同学，造成被欺负的同学处境更加困难，而应该创造机会，让同学之间有关爱之心。
楼主可吸取的教训：只要不是大事，不要替孩子出头，不要向老师告状。私下教孩子一些与人交往的方法，让孩子学习自己解决问题。
首先总是叫他刻苦学习是一种不提倡的做法。。
我家是今年初搬家到碧山，女儿也是小三。
转学程序上如前面的朋友讲到的，在MOE网站上填STEPS， http://www.moe.gov.sg/education/admissions/steps/ 提交一些所需要的文件，然后就等消息就行了。
我们被派到了 TECK GHEE PRIMARY SCOOL, 在Ano Mo Kio，坐车也还算方便吧。而且机缘巧合地被分进了最好的班，以女儿的成绩来说是真没达到这水平，但只有这班有位，就进了。现在也是很有压力。
以你介绍的你孩子目前的情况，我建议你不要进补习中心，因为孩子水平不一样，老师不会只因为一两个孩子没有跟上，就停下来反复讲的，可能请一对一的家教会更有针对性的，我家现在是请了一位在校老师每周来家里教一次，周末还有去补习中心，平日在家里再多做些练习，反正孩子真挺辛苦的，家长也要多费心。
关心补习中心，碧山地铁站后面的CC里有Morris Allen，全是洋人老师。
真心谢谢各位热心朋友的建议，我会好好和孩子沟通采纳的！
您好！我想知道您家孩子是不是PR啊？是不是PR才有机会网上申请啊？我家只是DP，是不是只能自己找学校啊？
DP，我就不太了解了，你可以问问孩子现在学校的general office, 他们应该了解的。。。
看到楼主那么着急，忍不住也想说几句。
孩子不开心，就是压力大呀。那给她转去好班，去名校，岂不是压力更大？降一级也许是一个选择？
我们家的三年纪来降一级，有些不开心。年纪小小还却十分念旧－想以前的环境同学老师，人又静不主动交往。在最普通学校倒数班 －正是在这样的班级，很快就受到同学的尊重。
当然每个孩子不同环境不同，家长分享的经验不一定合适自家的。但是 换个思路又如何？
您好，我家孩子的状况跟您家孩子刚来时所说的一模一样！当时想降级可是学校没有二年级学额。不过我觉得幸亏没降级，女儿现在的问题是数学、语文她感到太简单以至于不愿听课说是太无聊，英语又太难导致没兴趣，所以这种现象我真是不知该怎么办了？不是因为学校让她不开心才转学，实在是现在租的房子快到期了，所以我们已经买房了这才面临转学问题的。女儿总说这里的老师管理太松，她更喜欢国内的教学方法，所以一直怀念国内的校园生活。总感觉学习的压力导致她提前到了叛逆期了，天天发脾气，作为家长看着以前乖巧的女儿变成现在这样不开心，心里真的很难过！可她毕竟是孩子学习上不督促仍是不自觉的，真是对她放松要求，要想很快把英语赶上也真是遥遥无期啊，所以最近着急上火呢！连辅导老师都说最近变化很大都不愿做她布置的作业了，我真觉得应该找个心理医生给她做辅导了。不知论坛里是否有心理医生可以开导开导她呢！
你女儿性格怎么样啊？是不是以前一直很优秀，心气比较高，老师喜欢，同学羡慕的那种，是不是到了这里心理落差太大，产生了逆反心理了。
要解决问题，要根据小孩性格来呀，把她的心结打开才行。最了解孩子的是孩子的父母，从小孩的角度去考虑一下问题在哪里，试着去了解她真实的想法，然后再根据她的性格看是用激将法呢，还是降压法呢等各种办法，不同性格小孩解决办法应该是要不同的。
多给她交朋友，可以找找附近中国家庭的小孩经常一起玩，新朋友交多了慢慢老朋友就记不那么清了。另外多安抚她，12月假期答应带她回去看老师同学什么的，有时别人说的话比家长说的管用，比如回去了后见到的人都说去新加坡好啊什么的，下午不上课多好啊，有课外活动多好啊，听多了可能她也觉得不错了。
心理的转变是一个过程，一下子就接受这里的学习生活也许比较困难，不过可以慢慢来，一点一点地接受，一天磨掉一点不满，多提醒她想好的方面。
亲的问题真的蛮棘手。
不同教育体制间的跳跃，对孩子来说很艰难。
所以我说，想要孩子转来新加坡受教育，越早来，孩子越轻松，最好在学前就来，给他适应语言环境的时间。
看过失败的教训：原先在中国乖巧好学的女生，来新后跟不上学业，厌学，逃课，吃喝玩乐新花招学会不少，后来去澳洲读个技术学校，也是不适应澳洲，还是选择回中国了，转了一大圈，父母花去不少钱，也找不到一份好工作。
跳跃成功的经验网上很多，最典型的是版亲初到坡县的儿子。
一般孩子8-9岁时还不懂违抗父母的安排，亲的女儿已经懂得向父母表达不同意见，比较早熟。
这段过度期，处理得不好，会影响孩子的一生。
和女儿认真谈一谈，说出留下或回中国的不同利弊，让女儿认真去想清楚，再做定夺。
告诉女儿，英语是当代世界通用语，现在带她出来，是想让她能较轻松地掌握英语，将来的人生舞台是全世界。除非她认定自己一辈子的舞台是中国，否则，现在学英语是辛苦一点，但是比起以后再学，现在学还是会容易得多。
对孩子来说，最好的心理医生是用心的妈咪，多和孩子聊天，共同面对问题，解决问题。
另一个角度，从让孩子开心来说，是应该考虑回国的选项，但是亲的女儿“逃避心理”比较明显，即使回国，也得注意纠正她的逃避心态，让她学习去面对困难，承担责任。
很感谢您的建议！孩子以前在班里中上等，自尊心也较强，很听老师的话！老师都经常表扬她！到这边以后估计老师对她不太关注，加上这边管理较松，作业交与不交都一样！不像国内老师抓得都很紧，经常能发现她身上的优点吧！其实不管国内国外遇到好老师最重要！其实六月就回国和同学见面了，正因为在一起聊了以后她更要回国了。因为那边朋友多这边由于语言障碍朋友很少，即使有几个还是以前从国内来的，所以我常说努力刻苦一年过了语言关，就不会有同学欺负了还能交到很多朋友。毕竟是孩子在似懂非懂的边缘，很难理解家长的苦心！慢慢来吧，也许时间会改变一切的，一切都会顺利起来的！
真心感谢您的用心回复！我会接受您的建议慢慢开导孩子的，我也会从自身找原因，只是孩子现在逆反心较重根本不听大人的劝说，一味地就要回国否则就故意不好好学习，我也是软硬兼施，很羡慕您们的孩子能很快适应这里，希望随着时间的推移孩子会慢慢好起来吧！
楼主女儿今年1月来新， 国内上完二年级 还是三年级上学期？是06年的吗？我儿子06年的， 这学期才来新加坡， 也是三年级。和你们感受一样啊， 华文简单， 英文难。 但是上学还是挺快乐的， 说作业少， 课堂节奏慢。 华文好， 进了高级班， 老师还安排作了华文小老师， 积极性那个高啊， 带几个“学生”呢 ;P， 英文刚单元测验过， 目标是及格:L， 但是英文老师很有耐心， 听懂的也日益增多。同学们so far 很友好， 没有出现欺负新生的现象。
感觉你的孩子不开心既有主观原因又有客观原因，有点叛逆期的感觉， 同龄的男孩子什么想法也没有， 每天瞎开心， 英文不好也不着急的， 反倒是我瞎急。你要是铁定不回国了， 就得让她死了这条心啊。
也许是女孩子容易受欺负吧！和她一同转来的男孩就没有这种现象。主要孩子刚开始来时英文不好分在比较差的班，老师也说这个班学生难带曾经把老师都气哭了！英文上半年考试已经及格也算有进步了，只能争取让她再接再厉考出好成绩来换班啦！只是孩子学习积极性不高，真是皇上不急太监急啊！