孩子明年小三，本身看不出来是个牛娃，但是作为父母的还是希望孩子在学习中能够往GEP方面的能力/程度发展发展。
求问，孩子要看哪些书，做哪些练习题目，才能有效地提高孩子的英语能力呢？
求各位赐教！
貌似我的问题太简单，还是太高深，还是无解，算了……..
其实英语能力和GEP没有太大的关系！
楼主如果问“如何训练培养孩子的英语能力？”可能回的人会多点！
英语能力如何提高，其实是老话重提，我想论坛里已经有很多家长分享了。就是想看看有没有家长有专门的和gep英语有关的训练，有什么练习册推荐之类的…………..看起来没有………
各位冬至快乐，新年里，顺心如意！
因为没有GEP真题，所以没有办法专门针对GEP进行训练。如果孩子本身英文程度高，去考GEP的英文考试会比普通孩子成绩好，所以大部分上GEP的孩子平时成绩都不错。总而言之，提高学校成绩是第一步，然后看运气。
若孩子不是存的GEP孩子，只要家长下定决心，能长期坚持，孩子也一定可以被挑上的。存GEP不会超过30%,70%全是训练出来的。学校老师就公开与我么讲过。看家长自己本身呢了
身边认识孩子各各进了。到小三停掉所有课外活动Leaening Lab +奥数+GEP强化班(如MC)，这时最考验家长时刻了
这就是为何老大GEP,老二，老三也很自然的GEP。GEP考试有套路的。没有大家想象的那么神，孩子本身是还不错，但也不是传说中的那么神。
能再透露点具体方法吗？
根据我个人的经验，一个孩子在学习上有没有天赋是天生的，而且是非常明显的。补习班也许能把一些 top 5%的孩子推进 1%，但最大的好处也许就是让家长很有面子。排除大器晚成的个别现象，那些靠补习班侥幸进入GEP的孩子会在学业上很吃力。更糟糕的是，他们因为在学业上疲于奔命，会失去发掘自己的其它方面的天赋的机会，最终成为另一个失败的“天才”。
非常直白和靠谱。但很多人面子比什么都重要。这就是为什么还有这种补习！
看过很多这样的孩子，他们的辛苦他们的好面子的父母是不能理解的。
话说，快乐地想想，在这种大部分靠补习推进GEP的风气下推进去反正也是和同样被推进去的比，不一定就学业吃力了
学习这种事情其实难说，我儿子我可以说几乎没有推，他小学GEP三年也过得特别轻松愉快，成绩不拔尖，但各种竞赛如鱼得水混了不少奖回来，但现在我也觉得他因为那份聪明，没有把东西学得很扎实，挺浮的，体现出来他会做难题，解题思路常常别具一格有新意，但也有很多其实算很基础的题他不会做，思维就不够严谨，还不如天分差点但肯吃苦呢
如果为了上好中学，花这个力气推进GEP,不如放在PSLE上，更容易。GEP 的学生现在在DSA上的优势已经不明显了。而且他们复习PSLE 的时间短，压力很大，很多也考得不理想。
GEP学习最容易忽视的地方就是牢固的基础知识。而这个基础决定了以后路可以走多远。
其实看过蛮多GEP男孩很容易忽视基础知识，包括我家那个。这是很多男孩的通病。但都会有某个转折点让他们反省。
男孩发育比较慢，但一旦爆发，这个问题就不是问题了。
我家的某年参加早报的中英文对译比赛，残败给实力强大的华中中国来的学生。然后一夜惊醒。改变自己的学习方法，开始注重基础知识累积。
请问你家儿子是多少岁明白的呢？
初中一年级！呵呵！
谢谢，希望我家的也能在那时候明白
有道理
说得太好了。
不能说窍门吧，经验：
1靠孩子多读。不爱多读就精读。程度是主流程度就可以。精读大概说一年50本厚本老鼠日记程度的就可以。
2做题。主流题就够了。买两本大众的练习册，尤其是阅读理解与词汇的。做通了，都懂了，词汇都掌握了。名校考试题都做些。
以上是少许经验，不过觉得我家孩子是靠数学进的。
数学好是天赋吗，还是努力？
努力可以考到90分，天赋加努力可以考到99分。GEP数学的准备，可以在家或参加补习班做些奥数题，如果经过讲解能听懂并举一反三，应该就问题不大。