各位妈妈，家有小一小儿一名，看着他数学还可以，请教一下小一的孩子能上奥数补习班吗？有否好的奥数班介绍一下？谢谢告知！
有让孩子学奥数想法的家长请站内我，或者SMS92314614，避免广告嫌疑，就不在这里讨论细节了。
儿子小二，学校里有个奥数班，闲着也是闲着，就让去了学了大半年，似乎没什么效果
能不能给讲讲，这种所谓奥数班，训练的是什么？应该看到什么成果？
是不是选择普通的补习班加强基础练习比较实际？
我原来发过帖子，估计有些家长没有看过，有些话，重新再说一下：
奥数和数学不完全一样，数学是学校里的一门学科，有系统的大纲，主要是开发孩子的智力，培养数学思维为主，给升学作为一种依据。奥数更多的是一种兴趣爱好，是给有天赋，有兴趣的孩子发挥特长的一个途径。
数学就像生活中的健身跑，谁都可以去跑，跑的快跑得慢并不是那么的重要，跑的目的不是为了比别人强，而是为了自己的身体。而奥数，就像是田径中的赛跑，并不是谁都可以去跑的，这里面天赋和兴趣很重要，跑的目的只有一个，那就是竞技，超越对手，超越自我，争取好成绩。
也许我这么说，有一些些牵强。但是，我只想让家长们明白一个道理：不是所有的小孩都适合学奥数，学奥数需要天赋；不要指望学奥数去帮助学校里的数学功课，这个观点有很大的问题！
当然，对于有天赋的孩子，学习奥数，在比赛中取得优异的成绩，DSA直接进名校，可以免去不少的麻烦（不用特意花时间准备PSLE）。但是，作为一个奥数老师，我还是希望看到学生学奥数的目的，不单单是为了进名校；希望孩子们学奥数，是因为有兴趣，做题的时候，乐在其中，而不要成为孩子们的负担。这样的孩子，我见过几个，但确实不是很多。
对于天赋，这个词眼在家长眼中甚是敏感。我跟家长交流的时候，也用的非常小心。在父母的眼中，自家的孩子都是最好的，怎能容得别人说三道四。
天赋意味着什么?意味着这孩子天生就。。。。。。
作为一个老师，你要是跟一个家长说，你的孩子，没有练体育的天赋，绝大多数的家长会坦然接受；但是，要是跟一个家长说，你的孩子，没有学习天赋，绝大多数的家长就暴跳如雷了！
“凭什么呀？？？！！！”“你是说我孩子天生就比别人家的孩子笨？？？”“你老师自己水平不够，还说我孩子笨，一点师德都没有。。。。。”，类似的话，能有很多很多，我也理解这是大多数家长的正常反应。
但话说回来，其实，说这样的话的老师，才是负责人的老师。对于没有天赋的孩子，家长强让他学，那只能是浪费时间，浪费金钱，同时还有可能打击小孩子的学习信心。
说了这么多，强调了天赋，希望不会被家长们喷~
对于学奥数的天赋，简单的可以归纳为一下几点：
1 计算能力强
2 对数字敏感
3 举一反三能力强
4 逻辑思维强
5 记忆力好
第一点，计算能力（竞赛不可以用计算器）：其实很多中国的孩子有一些优势。我们的乘法口诀表，非常的好用，在中国的小学又对计算抓得非常紧。相比之下，在新加坡从小受教育环境的熏陶，很多小孩儿早早的就依赖上了计算器，根本记不住乘法口诀。做题的时候，计算非常慢，导致老师想提高效率教学都很困难。
第二点，对数字敏感，这和第一点有一定的联系，但不完全一样。有些小孩儿子，看到36，瞬间就能反映出是1,2,3,4,6,9,12,18,36的倍数，而且36是完全平方数。这种反映几乎是在一两秒内的反映，而不是经过详细计算的出来的结果。这里面有很大一部分得益于天赋，当然也缺不了早期大量的练习。
第三点，举一反三的能力，并不完全是学奥数的天赋，这基本上属于学习的天赋。有了举一反三的能力，在学习的时候，才能很快的去接受新的知识点。同时进行点对面的展开，把知识点深刻，透彻的理解。
第四点，说白了，就是能把脑子里有的东西，都串联起来。学习或者比赛的时候，往往能遇到从来都没见过的题，怎么样把没见过的题和以前学过的知识联系起来，这里面有很大学问。这一点也是老师最难教的。有些学生，看答案的时候，每一步都能理解，知识点学的不错，但是，自己做题的时候，就是不会往那条路上想，或者说不知道该怎么下手。这种情况老师很难起到帮助的作用，只有题海战术能有所帮助。
第五点，毋庸置疑，学习要记到脑子里。不能学了前面的，忘了后面的。对于经典的做法和题型，更是需要牢记。就像下棋的孩子，都是需要被棋谱的；一旦出现特殊局面，就可以按照棋谱的特定走法，掌握胜利。要是能具备以上所有特点，那一定是个好苗子。这时候，一个经验丰富的老师才会显得特别的重要。伯乐当然能发现千里马，但前提得是有千里马，要是没有千里马，伯乐只能荒废自己的才能。
一个经验丰富的老师，熟悉题型，熟悉各种解题的方法，甚至于一些特殊技巧，也可以提供大量的有价值的材料，这样就能正确的引导孩子们，在成长的道路上快速前进，甚至于走捷径！
对于老师这块，我不方便多说。毕竟在这论坛里的老师不止我一个，学生和家长的口碑才是最有分量的，信任我的家长可以私下和我联系。
希望有天赋有兴趣的孩子，能在奥数的道路上越走越远。延续新加坡队近几年的辉煌成绩~
说得真好！我要好好考虑下你说的孩子的条件！谢谢哈！
希望您已经抽时间看了我前面那一大段话，哈哈~
不过好像没有很好的回答你的问题，抱歉~
对于小一小二的孩子，最主要的是加强计算训练和对数字的敏感度。
我小的时候，我妈妈这一点做的特别到位，不过也是环境所迫，哈哈~
我很小就跟着她去菜市场买菜，然后我的任务就是帮她拎包和算价钱。在菜市场算价钱可没有计算器，也没有草稿纸，通常都是2位乘以2位的乘法（或者分数小数之类的），甚至更麻烦。刚开始的时候当然是不怎么行，但是慢慢的训练训练也就可以了。导致我在小学2,3年级的时候，计算能力就非常的好了。现在的孩子也许没有这样的环境，那就只能靠家长自己去创造了~
另外一点，就是孩子有天赋的话，就提早把数学课本里的东西学了。像小三小四小五数学课本里的很多知识点并不算太难，percentage, ratio, rate, speed and time等等。起码把基础的知识学了，孩子有了一定的概念，再过来学奥数的话，就会接受的比较的快，学起来也更有信心！
家长们也不要急于求成，学奥数的成绩不会体现在他学校的数学成绩上。只有等到小五（NMOS）小六（SMOPS）初高中（SMO）的竞赛上，才能看出成绩来。
不客气~
有需要帮助的，随时联系我~
我女儿的奥数老师很优秀，很专业。他在奥数机构工作，有系统的教材，小孩成绩显著，需要可联系92314614
楼上这是我手上最有潜力的学生的妈妈哈~虽然现在才小2，但是在不久的将来，一定会在竞赛中崭露头角的，哈哈~:lol
请问，这些天赋什么时候就得发现，比如到几岁还看不到就不用抱太大希望？
普通家长能看出来吗？
明白了。非常感谢你！
家长留心一下，还是比较容易发现的。
也可以找学校的老师反馈，一般情况下，学校的老师对自己的学生都有比较好的认知，只是有些时候老师不敢说实话（呵呵，就像我前面说的，怕家长暴走）。
这些天赋在小三以前，基本就能发现了。在孩子们的日常生活中，会不经意的表现出来。
我们小的时候，大家都没有手机，条件特别好的家庭才有大哥大。。。。。。。那个时候大家基本都用座机打电话，每个人的家里，一定有一本电话本用来查阅。我小的时候，我家里人就直接把我当成了电话本。因为对于那些数字，我基本上只用看一两遍就能记住。当然也是因为平时会去打电话。
现在，大家有了手机，基本上没人记得别人的手机号，有些连自己的手机号都记不得。这也确实不利于去发现孩子们的天赋。所以，有心的家长可以尝试着去给小孩子创造那种不太方便的环境，看看自己的孩子在不经意间会不会表现出对数字的敏感，甚至于过目不忘。
有一点，我强调一下，在不经意间表现出来的超过大部分人的，才叫天赋。那种经过后天特殊训练的，表现出来比别人强一点的，不一定是天赋，可能只是学的早了一点。请家长们留心观察自己的孩子，不要等孩子们到了小五小六，才发现当初没有学，已经把孩子给耽误了~
我女儿从小对数字很敏感，几乎过目不忘，来新加坡后知道奥数竞赛成绩有助进入名校，虽然有功利心，但是还是让她学习了奥数，不过她也很喜欢:P。通过一年系统的思维锻炼，女儿现在是学校的奥数主力。很难得的是，每个星期有二次额外的奥数课，她不仅不厌烦，而且乐在其中。家里离学习的地方很远，每次都很辛苦，有这个成绩也让我宽慰不少。
你是一对一上门教的吗
我现在已经没有时间一对一上门教了。在red hill有我的center, 周日我会在那里开小班教。由于周日是新开的时间段，而且我对学生的要求比较高，所以现在学习的学生还比较的少。如有疑问，请SMS吧92314614，在这里说多了不好，呵呵
http://www.mathletetrainingcentre.com/faq.php
这里也有一些对你提问的回答
🙂
喜欢学就更有动力，能告诉我孩子在哪里学吗?
我的孩子在Red Hill的Maths n Science Hub上，你可以联系方老师，电话84017419
我在勿洛这边，红山好远！我儿子数学每次做错，总是加法和减法弄错，粗心大意！
谢谢
粗心是很大的问题，请您一定重视。不然以后等他到了中学，会出大问题。
他有可能理解知识点，能记住公式，但糟糕的计算会导致他几乎拿不到分，甚至于影响学习的信心！
NMOS的最终结果终于揭晓了，南洋又一次赢了南华。其实两边的学生我都有教，哪边拿第一对我来说并没有那么重要。可是，南华总是第二第三的被压制，常年都翻不了身，真是有点替他们郁闷。。。。。。。。。
TOP 10
1st NANYANG PRIMARY
2nd NANHUA PRIMARY
3rd HENRY PARK PRIMARY
4th ANGLO-CHINESE SCHOOL(PRIMARY)
5th CATHOLIC HIGH SCHOOL
6th TAONAN SCHOOL
7th ROSYTH SCHOOL
8th CHONGFU SCHOOL
9th RULANG PRIMARY SCHOOL
10th RAFFLES GIRLS’ PRIMARY SCHOOL
又一次, 前十名里面8所GEP学校, 只有圣希尔达不在名单中, 今年考上GEP的家长千万注意了, 选校很关键
恭喜这一年的小牛娃们:)
TOP 30
1st HO LI XIONG TIMOTHY ANGLO-CHINESE SCHOOL (PRIMARY)
2nd LU MING YUAN RULANG PRIMARY SCHOOL
3th ETHAN GOH CHEE KIAT TAO NAN SCHOOL
4th NG YANGYI ALOYSIUS HENRY PARK PRIMARY SCHOOL
PAN YIFAN NANYANG PRIMARY SCHOOL
6th CHEN XINYI NAN HUA PRIMARY SCHOOL
7th ZHANG YU CHI HENRY PARK PRIMARY SCHOOL
8th TAN KIN HERN CHONGFU SCHOOL
9th TAN WEI HAN MAX NANYANG PRIMARY SCHOOL
WILLIAM YAO ZHANG XINGNAN PRIMARY SCHOOL
11th CHEN LEIYU CATHOLIC HIGH SCHOOL
12th SHEN XIN YI ROSYTH SCHOOL
13th TAN WE KEAN CATHOLIC HIGH SCHOOL
13th HAN JIATAO JERRY NANYANG PRIMARY SCHOOL
15th DARRENLIM TECH WOON NAN HUA PRIMARY SCHOOL
JOVAN LIAU YI JUN NAN HUA PRIMARY SCHOOL
JERALD SIAH CHI MING NANYANG PRIMARY SCHOOL
18th LI HANTAO NAN HUA PRIMARY SCHOOL
19th FONG JUN YI NANYANG PRIMARY SCHOOL
20th NATHANIEL ANG ANGLO-CHINESE SCHOOL (PRIMARY)
BOO TSE YANG LUCAS NANYANG PRIMARY SCHOOL
22nd TAN CHEE HENG BUKIT VIEW PRIMARY SCHOOL
KEANE NG ROSYTH SCHOOL
KAMBAN ELANGOVAN ST. HILDA’S PRIMARY SCHOOL
25th ONG SHENG KHAI TIMOTHY ANGLO-CHINESE SCHOOL (PRIMARY)
LIN ZIWEI DEWEY HENRY PARK PRIMARY SCHOOL
27th NG JUN HENG CANBERRA PRIMARY SCHOOL
BENSON LIN ZHAN LI NAN HUA PRIMARY SCHOOL
CHE LUYANG NAN HUA PRIMARY SCHOOL
YAU CHUN EN NANYANG PRIMARY SCHOOL