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学生介绍
素描作画步骤
1.放位置，把物品的大致位置先在纸上画出一个大概位置。
2.打结构。画出大概形状，并画出这些物体的立体感。
3.找出物品的明暗交界线，并铺好大色调。
4.进一步画出物品的明暗关系。
5.进行修改和一些细节刻画。
（这是明暗素描的步骤，初学者可以画结构素描，步骤是上述的1、2、5，还是建议你买一本有关素描的书）
素描的定义
1. 素描
素描是「观念」「IDEA」。也是所有图形行为的基础，尤其是绘画的基础。到了现在，素描已被认为是一种专门的表现技法，包括线条的描绘、光影、重点、调子等。 素描是指在绘画上的基础表现，由於绘画的主要造形元素是线条和色彩，要在有限的二度空间上，发挥无限的美的情境，就必须对造形表现的技法运用熟练，方能随心所欲的达成。於是素描便是画者利用最简单的工具，将美的意念经过观察、体验、想像、选择、重组等的努力，而做下的纪录。 由於它重在绘画发展的过程，因此，可能有各种试探的实验性，所以素描表现的内容与形式，也是多样而丰富的。
2. 艺术思维
人类认识世界的两种基本思维方式是形象思维和抽象思维，形象思维的最高形式是艺术思维，抽象思维的最高形式是逻辑思维。这是人类认识世界的两种最高层次的自觉思维方式。然而它并不是游离于“感性—知性—理性”这个认识过程，也不是两者并列互不相干的思维过程。而是不同领域、不同学科、不同专业，认识事物反映事物的不同心理结构、不同思维方式、不同表达方式而已。绘画艺术则采用艺术思维形式，用形象化的手段解决认识过程中感性与理性的矛盾，通过直观—艺术思维—绘画创作诸心理环节，在艺术实践的基础上以具有审美价值的艺术形象来统摄全局，以达到表现新时代生活的本质。艺术创作的思维过程，无论是向逻辑思维靠近，或是向禅宗思维贴近，还是向哲理思维靠拢，无论是怎样的内涵或表现，绘画艺术都要经过艺术思维的取舍和过滤，要有艺术审美价值，要始终在绘画创作中遵循个性的情感逻辑，力图达到艺术的真实性，这就是在绘画教学中艺术思维教学法的导向和它的价值观。
3.形式思维
思维形式就是思维在抽象出具体内容之后所具有的共同结构。人们也称之为思维的逻辑形式。逻辑形式由逻辑变项（P、Q、S、M…）和逻辑常项（所有…是、如果…那么）构成。 逻辑学研究的思维逻辑形式，其主体是推理形式。因为推理是思维类型的中心。 逻辑形式或用自然语言，或用人工语言表示。 推理就是从一个或多个已知命题得出一个新命题的思维过程。
4. 透视方法
透视分为：焦点透视、散点透视和空气透视。 传统的中国画就是使用了散点透视的方法。 而西方绘画则使用焦点透视。 空气透视指在大气的影响下，物体色彩的变化。一般是西画中的术语。 我们常说的透视，一般指焦点透视和空气透视。焦点透视： 如：近大远小、近高远低、近粗远细、近宽远窄.\n\n空气透视： \n如：近处艳丽远处灰暗，近处清晰远处模糊..
5. 构图
“构图”是一个外来语,原意为组合、构成,是一个专用的美术术语。在美术创作中,构图一般是指在平面的空间中安排和…一般说,构图涉及各种形式法则,其基本原理主要是对变化统一法则的应用,由此产生对比、均衡、同一、节奏、韵律、数…
6. 渐变
渐变模式而言有两类填充模式可供选择,一类是单元填充,另一类是多元填充。单元填充的含义为将整个图元填充为一个标准渐变模式。
素描的技法和种类：
1.线和线条技法，素描的要素是线，但是线在实质上却是不存在的，它只 代表物体、颜色和平面的边界，用来作为物体的幻觉表现。直到近代， 线才被人们认为是形式的自发要素，并且独立于被描绘的物体之外。
2.素描是用线条来组成物体的形象，并且描绘于平面之上，藉由线条形式 引起观者的联想。例如两条线相交所构成的角形，可以被认为是某平面 的边界；另外加上第三条线可以在画面上造成立体感。弧形的线条可以象征拱顶，交会聚集的线条可表现深度。人们可以从线条的变化当中，得到可以领会的形象。因此透过线条的手段，单纯的轮廓勾勒可以发展 成精致的素描。
3.在素描中可以用线条区分立体与平面，至于色彩明暗是为了加强和厘清 整体与部分的关系。我们可以运用线条的开始，消失和中断来画出边界 ，并且形成平面，也可使色彩至边界而上。线条的粗细能表现物体的变化，甚至光和影也可用线条的笔触变化表现出来。
4.素描的线条技法还需要平面技法的辅助。平面技法在使用炭粉笔时，在明暗对照上可用擦笔法。而更重要的是使用毛笔画法，因为毛笔能发挥 笔触的宽度和笔调的强度并且能增加空间感和立体感。素描也可用多色 画笔作为基本材料，用来加强素描效果以及素描的艺术性。
素描线条的演变：
1.线条的解放：(安格尔对绘画线条的革新)(1).在古典主义法则笼罩之下，线条本身除了被用作『完美比例』的度量外，它的功能是被抑制的。(2).安格尔最大的贡献便是打破将线条仅限于对物象比例描绘的限制，而拓展到图案花纹的形式。(3).对安格尔而言，人体的比例并不求自『自然』或实证的实现，他运用曲线在画面上探求人体之比例位置与姿势。这种直接运用线条在画面的处理，强调画面的平面性，使事物本身之重要性，附属于形式要求之下。(4).讲求结构与形式，而不惜更改事物原有比例以配合整体视觉完整，同时并介入了图案花纹式之构图。
2.强调线条本身意义与表达的特质。
3.线条的运作成为个人内在律动与情感的抒发：(1).一个线条在画面的行进的痕迹，乃接受自创作者内在自发性律动的影响。(2).德拉克洛瓦将个人感情强烈投射在线之运用，不只将线条的功能远脱离古典传统，并将素描积极推向绘画，使绘画上明显笔触的物质性增强，奠定现代绘画发展的基础
新加坡注册公司-萍艺画室(ARTS. WEAL SQUARE PTE.LTD)资深教师，上门授课
联系方式：98322006，张老师
认识素描中的明暗
1.何谓明暗：(任学生自由联想发挥，唤起旧经验)
2.明暗产生的原因： 有光源(不论是自然光源、人工光源)照射，才会产生明暗； 没有光，我们的眼睛将看不到任何东西。
3.明暗的基本法则：(1).光源直射处(向光)是明亮部。(2).光源照射不到之处(背光)是黑暗部。(3).反射光所形成的是中间灰色部分。
4.利用铅笔表现明暗的方法：(1).铅笔直立地以尖端来画时，画出来的线较明了而坚实；铅笔斜侧起来以尖端的腹部来画时，笔触及线条都比较模糊而柔弱 。(2).笔触的方向要整理才不致混乱。
5.铅笔画使用橡皮擦注意事项：(1).初学时往往总觉得画一笔不满意时，就马上用橡皮擦去了，第二次画得不对时又再擦去，这是最不好的习惯。一则容易伤害画纸使纸 张留下疤痕，再则画时就越画越无把握了，所以应极力避免。(2).当第一笔画不对时，尽可再画上第二笔，如此画时就有一个标准，容易改正，等浓淡明暗一切都画好之后，再把不用之处的铅笔线，用橡皮轻轻擦去，这样整幅画面就清楚可爱多了。(3).其实画面上许多无用的线痕，通常到最后都会被暗的部份遮没了, 我们只需把露出的部份擦去，这样也较为省力。同时不用的线痕，往往无形中成为主体的衬托物，所以不但不擦去无害于画面，有时反而收到无形的效果，这是我们不可不注意的地方。
6.画面宾主表现1).前面的,较近的东西,都应表现得强烈而明确；后面的,较远的东西,都应表现得柔弱而模糊。(2).主体应表现得明确显著,从属的客物则应以衬托主物为目的。
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初学素描
窍门是没有的 只有你刻苦练习 这是捷径
当你初学素描的时候一定要注意形体结构方面的知识补习
学习素描从最基础的几何形体开始 慢慢一步一步的往深入的地方走
在这之间要注意你学习的进度问题
你可能会画一段时间后就不太愿意继续 那么这个时候先放下画笔
出去走走 再回来画的时候要多想一些问题 并且在这里面找出你哪里不会画
这样才可以往下进步
在素描中我们都会说线条的力度问题
你应当把握好素描线条的排打方式
并且在这进行练习 我建议你可以看下俞建国的素描作品
也可以看下咱们国家以前的素描大师 王式廓的素描
这些都会对你有很大的帮助
切记 不要把结构和边缘线画的过死过硬 那样不利于你的发展
以上是我个人的观点
如果大家还有什么疑问可以直接留言 我将为你一一解答
大家一起交流学习~~~
素描作画步骤
1.放位置，把物品的大致位置先在纸上画出一个大概位置。
2.打结构。画出大概形状，并画出这些物体的立体感。
3.找出物品的明暗交界线，并铺好大色调。
4.进一步画出物品的明暗关系。
5.进行修改和一些细节刻画。
（这是明暗素描的步骤，初学者可以画结构素描，步骤是上述的1、2、5，还是建议你买一本有关素描的书）
1. 素描
素描是「观念」「IDEA」。也是所有图形行为的基础，尤其是绘画的基础。到了现在，素描已被认为是一种专门的表现技法，包括线条的描绘、光影、重点、调子等。 素描是指在绘画上的基础表现，由於绘画的主要造形元素是线条和色彩，要在有限的二度空间上，发挥无限的美的情境，就必须对造形表现的技法运用熟练，方能随心所欲的达成。於是素描便是画者利用最简单的工具，将美的意念经过观察、体验、想像、选择、重组等的努力，而做下的纪录。 由於它重在绘画发展的过程，因此，可能有各种试探的实验性，所以素描表现的内容与形式，也是多样而丰富的。
素描是「观念」「IDEA」。也是所有图形行为的基础，尤其是绘画的基础。到了现在，素描已被认为是一种专门的表现技法，包括线条的描绘、光影、重点、调子等。 素描是指在绘画上的基础表现，由於绘画的主要造形元素是线条和色彩，要在有限的二度空间上，发挥无限的美的情境，就必须对造形表现的技法运用熟练，方能随心所欲的达成。於是素描便是画者利用最简单的工具，将美的意念经过观察、体验、想像、选择、重组等的努力，而做下的纪录。 由於它重在绘画发展的过程，因此，可能有各种试探的实验性，所以素描表现的内容与形式，也是多样而丰富的
艺术思维
人类认识世界的两种基本思维方式是形象思维和抽象思维，形象思维的最高形式是艺术思维，抽象思维的最高形式是逻辑思维。这是人类认识世界的两种最高层次的自觉思维方式。然而它并不是游离于“感性—知性—理性”这个认识过程，也不是两者并列互不相干的思维过程。而是不同领域、不同学科、不同专业，认识事物反映事物的不同心理结构、不同思维方式、不同表达方式而已。绘画艺术则采用艺术思维形式，用形象化的手段解决认识过程中感性与理性的矛盾，通过直观—艺术思维—绘画创作诸心理环节，在艺术实践的基础上以具有审美价值的艺术形象来统摄全局，以达到表现新时代生活的本质。艺术创作的思维过程，无论是向逻辑思维靠近，或是向禅宗思维贴近，还是向哲理思维靠拢，无论是怎样的内涵或表现，绘画艺术都要经过艺术思维的取舍和过滤，要有艺术审美价值，要始终在绘画创作中遵循个性的情感逻辑，力图达到艺术的真实性，这就是在绘画教学中艺术思维教学法的导向和它的价值观。
素描是「观念」「IDEA」。也是所有图形行为的基础，尤其是绘画的基础。到了现在，素描已被认为是一种专门的表现技法，包括线条的描绘、光影、重点、调子等。 素描是指在绘画上的基础表现，由於绘画的主要造形元素是线条和色彩，要在有限的二度空间上，发挥无限的美的情境，就必须对造形表现的技法运用熟练，方能随心所欲的达成。於是素描便是画者利用最简单的工具，将美的意念经过观察、体验、想像、选择、重组等的努力，而做下的纪录。 由於它重在绘画发展的过程，因此，可能有各种试探的实验性，所以素描表现的内容与形式，也是多样而丰富的。
1.放位置，把物品的大致位置先在纸上画出一个大概位置。
2.打结构。画出大概形状，并画出这些物体的立体感。
3.找出物品的明暗交界线，并铺好大色调。
4.进一步画出物品的明暗关系。
5.进行修改和一些细节刻画。
（这是明暗素描的步骤，初学者可以画结构素描，步骤是上述的1、2、5，还是建议你买一本有关素描的书）
素描作画步骤
1.放位置，把物品的大致位置先在纸上画出一个大概位置。
2.打结构。画出大概形状，并画出这些物体的立体感。
3.找出物品的明暗交界线，并铺好大色调。
4.进一步画出物品的明暗关系。
5.进行修改和一些细节刻画。
首先可以进行一些默写素描、速写的练习。与以前的课程做一个衔接。在观察一组景物之后，学生脱离对象进行多角度、不同构图的假想设定，并用结构画法表现出来。
完成这一步骤后，可安排一些复杂机械零件的速写与假想角度的默写。以确保学生的表达能力与思维的一致性。
接下来的课程可以就学生喜欢的商品进行理想化改进，比如：包装设计、产品设计、服装设计、空间构成设计等。要求有设计原型的默写稿和改进设计的表现稿，并简单附带改进说明（改进设计说明是为了训练其设计能力，在设计教育的一开始杜绝胡思乱想）。
第四个教学步骤可以让学生带着课题进行。参照学生的不同专业拟定一个命题。让学生发挥想象，完成对这个命题的想象，同时让他们运用所有学过的素描手段对自己的想象进行描绘（不限结构、光影等手段）。使学生能够真正是用素描手段自由表达自己的设计创意。
创意素描的学习其实是伴随学生整个设计学习的始终的。入学初期的集中训练的目的是使学生对于创意素描有一个根本性的观念转变，并熟练掌握创意素描的基本手段和方法。在以后整个设计学习过程中还要使学生能够根据自己的设计创意不断丰富、总结素描手段。并不沉迷于创意素描本身，健康的用创意素描为自己的设计服务。
人类认识世界的两种基本思维方式是形象思维和抽象思维，形象思维的最高形式是艺术思维，抽象思维的最高形式是逻辑思维。这是人类认识世界的两种最高层次的自觉思维方式。然而它并不是游离于“感性—知性—理性”这个认识过程，也不是两者并列互不相干的思维过程。而是不同领域、不同学科、不同专业，认识事物反映事物的不同心理结构、不同思维方式、不同表达方式而已。绘画艺术则采用艺术思维形式，用形象化的手段解决认识过程中感性与理性的矛盾，通过直观—艺术思维—绘画创作诸心理环节，在艺术实践的基础上以具有审美价值的艺术形象来统摄全局，以达到表现新时代生活的本质。艺术创作的思维过程，无论是向逻辑思维靠近，或是向禅宗思维贴近，还是向哲理思维靠拢，无论是怎样的内涵或表现，绘画艺术都要经过艺术思维的取舍和过滤，要有艺术审美价值，要始终在绘画创作中遵循个性的情感逻辑，力图达到艺术的真实性，这就是在绘画教学中艺术思维教学法的导向和它的价值观。
请赶紧编辑你的帖子！1。请用你画室的ID, 将有广告的部分重发到上面的“家教补习”的专用帖子里。。现在版面还是空的，你是第一个发的，被看到的几率也最多。。。。
2。请用“会吹的鱼”的ID, 把你分享的绘画技巧的部分另开一张新帖纯粹分享。。。。不含广告成分的。。。。。
因为你里面这些还蛮有专业价值的内容。。。我才让这个帖留到现在。。。
如果你不赶紧处理。。。。明早我就删咯。。。。