甲与乙用一样的时间摘苹果，当甲每分钟摘16个，乙每分钟摘8个，乙摘完了全部，甲还剩28，第二次，甲每分钟摘8个，乙每分钟摘16个，乙已摘完了，甲还剩下268个，问甲，乙两棵共有多少个苹果？哪位知道啊，可以画图吗？望详细解答。先谢谢啦。 为什么268-28要除以3，可以帮我解释下，好吗？谢谢你的解答。首先我们假设甲和乙所摘的苹果数量分别为a和b.那么根据题意就有了以下的两元一次方程
(a-28)/18=b/8 ( a-268)/8=b/16
经过解答就得到a=348 b=160小学阶段不鼓励使用这个方法我的意思就是照这个思维去解题方法是很多，不过我们以前小学用二元一次解，老师接受啊。那就照2楼的解答显而易见再一次感谢高人——lianlian.z你帮了我不少，让我懂的如何教导孩子，谢谢。客气客气～
还是您做家长的用心～
大家有什么问题放上来分享，我也会回复把自己觉得可以的解题方法贴上
最近奥赛类的课排得太满 上来的时间就比较少。。。。客气客气～
还是您做家长的用心～
大家有什么问题放上来分享，我也会回复把自己觉得可以的解题方法贴上
最近奥赛类的课排得太满 上来的时间就比较少。。。。进水三小时–>图形切为三部分
放水六小时–>图形切为六部分
所以一共切为六部分
进水三小时 –> 每小时填满两部分
放水六小时 –> 每小时放空一部分
同时开的话 –> 每小时填满一部分
可见时间紧 没法画图，请见谅
看是不是能解释清楚一些
学校不鼓励孩子用xyz
＝）这个我小学时常常做的题目，哈哈哈，首先告诉小朋友同时进出水，进水一定比出水多才能填满，一个小时进水减去出水的量就是留在水池里的水量（三分之一减去六分之一），然后用一除以这个每个小时的进水量，就是多久填满了，画图比较容易，可是我不知道咋用电脑画图，呵呵。你试试画一条长的线代表进水，短的线代表出水，difference就是每个小时进水量，就是这个实际的进水量来填满水池。答案是不是6小时
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