摘：
教育是为了教孩子学会“笑”和“感谢”
在这个幼儿园，似乎完全不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。学校的教学计划中，完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。也不学轮滑，也不教游泳。问教什么，答案永远也想不到–“教孩子们学会笑眯眯!”在日本，无论走到哪里，无论和谁讲话，“笑眯眯”最重要，一个笑眯眯的女孩子最漂亮。还教什么?
“教学会说谢谢”总之，这里强调的和国内是非常不同。但是通过三年的幼儿园生活，发现田田在音乐、美术、阅读等方面也有了长足的进步，而这方面的收获却是经由综合教育的方式获得的。
老师的能量
日本一个班，少到10个人，多到30个人，老师都只有一位。开始我是颇为怀疑的，大约把这些孩子都看住也就不错了。然而，可真是看轻了日本的幼儿园老师。就这一位老师，30个孩子的作品展，30个孩子从无到有的打鼓本领(非常专业啊)，30个孩子的美术、音乐、阅读，30个孩子的生日，30个孩子的大型发表会、运动会全是这一位，有条不紊，像模像样。像去年发表会排的是《不来梅的音乐会》，日本的活动向来是一个孩子都不能少的，所以30个人当中，4只母鸡，3只猫，5只狗，2头驴子，几个小偷，老师要分别带领孩子们做好服装、道具和布景(全部废物利用)、配好音乐、编好剧目，排练一个多月，那可是不小的工作啊。但是看看那位老师每天还是轻轻松松的表情，50多岁的人了啊。佩服!
反复脱换的行头
田田的幼儿园是统一服装，春秋换装，全年登园时最外边都要穿幼儿园的套头衫，穿短裤，戴蓓蕾帽(夏天戴草帽)，穿自己的鞋子;到了幼儿园，就要把套头衫脱下来，换一种玩耍时的罩衣，鞋子脱下来，换白色的芭蕾鞋，到操场玩的时候，自然再换自己的鞋子。
这还不是最麻烦的，开学时老师要求拿一组换的衣服，在我们看来，那自然是防备孩子玩耍时弄脏备用的，然而，并不是。只要孩子们中午睡了午觉，起来必定要重新换一套。够多麻烦。(到田田在外边宿泊一个晚上的时候，光备用的换的衣服就要备好多套，真赶上那个爱新衣的皇帝了。)
刚开始每天早上去送田田，都要重复那么一套换衣程序，田田在菊花班的时候，看她实在慢，我就不免代劳。但是不久就发现日本的妈妈们都是站在一旁看着孩子，从不伸手帮忙。慢慢体会到，日本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力的。通过每天到校后，换衣服、放联系手册，自己帖当日的sticker，挂手绢等从2、3岁开始的训练，孩子们养成有条不紊做事的习惯。
大人空着手，所有的包都孩子肩背手拿着。
这是很震动我的一个场景，早晚接送孩子的时候，看到其他日本家长，无论是爸爸、妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律空着，而上面所说的那些少说也有两三个大包外加书包都由那些花朵们肩背手拿着，而且还都跑得飞快。我们呢，自然还是咱国内的传统，田田空手，我拿包。过了两天，老师就来和我聊天了：“田田妈，Tina在学校可是什么都自己做啊。。。。”日本人惯于只说半句话，后面的让你琢磨去。我立刻就明白是在问家里的情形了，看我还在想，老师就说了“比方说上学时拿包吧。。。”这就是委婉的提醒。
从此就只好让田田自己拿了。等开家长恳谈会时，我和大家说“在中国幼儿园，习惯家长拿东西”这回轮到日本妈妈目瞪口呆了，异口同声地问：“为什么?”为什么?是不是因为我们中国人爱孩子更多一点呢?
原文http://baby.ifeng.com/yuer/prima … /22/2063917_0.shtml
感觉新加坡本地人对待孩子和中国人很像，照顾得多，包办代替得多，生怕磕着碰着。虽是中西结合的地方，却没有西方人那么敢于放手让孩子独立
听起来好像很不错的学校哦
可惜是在日本……新加坡也有这样理念就好了
日本小孩在家里的潜移默化教育跟我们都非常不同,思想观念从小就不一样,所以学校的老师比较容易管理.
在为日本人的学校做广告？ 从小教育女孩子做家庭主妇？ 要独立方法很多，不只是背包的问题，如果真如楼主说的教育得那么好，日本就不会有那么多的社会问题，和歪曲的价值观了，如： 社交女
替日本人做广告？我们家基本都没有日货的。
说到社会问题，中国的岂不也是多不胜多？教育的初衷并不是要制造社交女的，无论哪个国家都不愿意。值得学习的东西就拿来借鉴，即使敌人也有可以学习的地方，几年前那个“可敬可怕的日本民族”事件让全世界都震惊，整个体育馆没有一片废纸……希望孩子从小独立养成好习惯，并没什么不对吧
好贴！
新加坡的幼儿园无论从设施和老师的敬业精神上是无法和日本幼儿园相比。
我孩子2边的幼儿园都上过。
估计日本幼儿园老师待遇不错吧, 国家重视学前教育?
新加坡的幼儿园无论从设施和老师的敬业精神上是无法和日本幼儿园相比。
我孩子2边的幼儿园都上过。 …
楷楷妈妈 发表于 2-10-2010 22:21 [/quote]
要想赶上还真不容易，不过仍要努力
日本幼儿教育是不错。至少上过日本幼稚园和保育园的妈妈都说不错。
不过那个 微笑教育 不是每个幼儿园都有的。
日本的礼节是非常注重，所以 谢谢、你好等都是必备的教育内容。有时礼节方面的要求让人感到压抑。
至于卫生则是全民教育，他们的地比较少，资源也是少。在对节能和垃圾的处理方面都很强。
日本最重要的是敬业精神。餐馆的服务就能见一斑。像幼儿园的老师当然也是做得不错。
但新加坡也不错，幼儿园五彩缤纷。选择余地大。
可能是刚从国内来的时候，对新加坡印象太好了，公共设施，环境，服务……所以到接触了幼儿园，反而落差比较大，有点失望。总觉得新加坡这么小的一个城市国家，其他方面能做的细致，幼儿园的要求也应该提高，老师的素质，幼儿园的理念，专业化程度
真的是很不错的教育!
感谢楼主的分享
日本幼儿园的老师工资不高，她们就是因为爱孩子才做这一行。
对幼儿园老师的要求很高，每位老师必须是本科以上学历。
之前我儿子日本幼儿园的老师管28个孩子，我就问老师您这样一个个管着累不累呀？老师说每天看着这些可爱的孩子我比什么都开心，真的很怀念当时每位日本老师对我孩子的精心培养和照顾。
现在对这边幼儿园的老师我的要求是放低再放低，我看这边的老师对孩子也没什么耐心，孩子们在操场玩时一堆老师就聚在一起聊天。。家长联系手册上也不写孩子在幼儿园的表现。。不是因为想给孩子学英语早就打算转去日本人幼儿园了。。
希望新加坡幼儿园老师的整体素质和学校环境都能提高。