大家议一下：还有比大陆更糟糕的“教育”吗
我的亲戚孩子也是3年前到新加坡的。孩子在大陆读到初中，父母就决定把他办来新加坡了。听亲戚说孩子在国内读书太压力了，学校的老师很现实，环境杂乱无章等等。还好孩子很快就适应了新环境，进步也快，父母都很释怀。
这样的帖子正中某人的下怀，帮他打广告了，看把他兴奋的，以后肯定天天顶这个帖子了。他的亲朋好友至少几十人，都是中途来新上学的，且都是来前是苦海，来后是天堂。
山东的教育比较糟,呵呵.
是的，山东的教育更糟糕
山东我不熟悉啊。很差吗？
“怎样做人”“培养责任感”是教育的第一位的任务。“学有目标”“有信仰”是教育的第二位的任务。“学识、学问”应该是伴随终生，不仅仅是在学校。按照这个标准，山东的教育不糟糕吗？？
呵呵,看到这样的题目不吐不块
请不要用大陆这两个字,辱没了大陆
请不要用山东这两个字,辱没了山东
不要把教育全推给学校
怎样做人”“培养责任感”是教育的第一位的任务。“学有目标”“有信仰”是教育的第二位的任务。“学识、学问”应该是伴随终生，————–按照这个标准,没有教育好自已的孩子,自已都不是一个好家长先,还说别的什么呢
中国的基础教育是最扎实的
要不从国内来的孩子在这边数学大都名列前茅为什么
长知识了。喝喝
呵呵,看到这样的题目不吐不块
请不要用大陆这两个字,辱没了大陆
请不要用山东这两个字,辱没了山东
想请教一下，如果换成某些人用同样方式来讨论新加坡，您也会是有这种不吐不快的情怀吗？
谢谢
中国没那么差吧！有的老师是没良心。不过学生的学也很重要呀。
换一个地方因人而异吧。
这里的补习中心真多。学生在这里学不好就换一个地方，又没学好又换一个地方，总是找老师的毛病。换来换去也没进NUS,不知家长那时是否想明白了。
朋友的孩子就要考试了，O水准，他对儿子说没关系，考不好我们去澳洲。英文都不及格，换个国家就完了？？
新加坡的
可能有些父母不了解，以为问题出在老师方面，其实是孩子自觉性不强。新加坡很少有填鸭式的教育，如果孩子不适应这样的教育方式会比较吃亏的。
呵呵，赞同大家的看法。我们的社会环境对孩子的教育非常不利。特别是我们山东，俺，威海的。
见仁见智！不然怎会有中国学生来新加坡求学，又有新加坡人去中国深造呢！
有，见过英文自己语法错误连连，还可以去做家教的吗？新加坡就有，还不是个别现象。只要是个中国人就可以教中文，是个新加坡人就可以教英文。这是现实版不是梦幻版。
“呵呵,看到这样的题目不吐不块
请不要用大陆这两个字,辱没了大陆
请不要用山东这两个字,辱没了山东
不要把教育全推给学校
怎样做人”“培养责任感”是教育的第一位的任务。“学有目标”“有信仰”是教育的第二位的任务。“学识、学问”应该是伴随终生，————–按照这个标准,没有教育好自已的孩子,自已都不是一个好家长先,还说别的什么呢”
8#的，说的好！有的人自己做人都不成功，何谈教育孩子？还是自己先学学怎样做人吧！
希望我们的孩子不仅仅在中学的成绩领先，长大后，30-40岁在各个国家的主流社会上继续保持领先.
哈哈，不知道我的贴有什么“敏感”的
俺批评一下俺的家乡，是因为爱她，
(转）学校应该教什么？
首先是培养学生的独立思考能力。中国的所有教育都不是这样去教育学生，无论大中小学，乃至幼儿园教育。它们首先教育学生要听话，听什么什么的话。当然了，对于高中和大学生，“听话”变成了站稳什么什么立场。其实，“听话”与“站稳立场”在我们的语境里是一个东西。这就与独立思考直接矛盾。学生在独立思考和“站稳立场”之间，只能二者选其一。出于生存本能，极大多数学生选择的是“站稳立场”。这也就是说，“听话”站了上峰。
“听话”的学生只能跟着指挥棒转。只有极少数学生，尤其是大学生，他们坚持独立思考，不想盲从，其结果非常糟糕。60年的前30年，有林昭为代表；后30年，我就不说了，大家都记忆犹新。为了“站稳立场”，也就是为了生存，学生们纷纷放弃了独立思考。
培养学生成材，这是教师的天职。教师之中的绝大部分人都有着一颗正常的头脑，他们当然懂得独立思考对于一个学生的重要性。可是面对“听话”和“站稳立场”，他们也只能“听话”，不敢坚持己见。否则，下场同样不妙。因为他们也是凡人，他们也要生活。于是乎，教与学两个方面都服从了“听话”和“站稳立场”，大家都放弃了独立思考。
放弃了独立思考，也就意味着放弃了创新能力的培养。
为着使教学双方都能贯彻执行“听话”和“站稳立场”的宗旨，我们的最高教育行政部门制定了相应的教材。所有这些教材基本上都不用教学双方用自己的头脑去思考：施教者只要按图索骥，把参考书上的话转达给受教育者就成；受教育者呢，只要接受先生的教诲，并能在考试中全部还给先生也就万事大吉。因此，近来有消息说，如今的中小学生，基本上都是靠“百度”来做作业。既然不用自己独立思考，学生们又哪里用得着花费时间去苦苦思索呢，不如找“百度”帮忙，既快捷又方面，而且还十分地标准，完全符合老师的要求。
在这种情况下，教师们的业务水平之高低，那就完全看其是否能够正确把握规定教材及其参考书了。他们欲提高自己的教学水平，也只能在所规定的教材和参考书当中打转转。那种“欲给学生一瓢水，自己必须要有一桶水”的说辞，在这里也只能是：老师比学生先知道答案并且更多。再多的事情做了也没用：高考的时候从来不用额外的知识。
“教什么”的问题，大致如此。
看我没说错吧，这个此地中介老头又来精神了，不顶自己的帖子了（脸皮再厚也不好意思顶了）
相中这个帖子了
看来还是有不肯接受或不愿看到真相讨论的人哦。喝喝
22#你转载的文章有偏差：中国并不是所有的大中小学教育要听话，写这篇文章的作者信息部全面，来新加坡之前我孩子小学就在调动孩子的兴趣，培养独立思考能力，提出问题，孩子以自己的眼光来探索解决问题，形式多样，曾以环保为题目邀请家长听公开课，让当时的家长耳目一新，孩子是难以想象的活跃，评价同学和老师的用词令人吃惊，那种风度的自若让我们这些家长对孩子刮目相看。没有这些在中国奠定的坚实基础，我们的孩子在这边也不可能取得好成绩！
中国的大学教育需要改进的是体制问题，但并不能为此而全面否定中国的教育！
有关主题的就来讨论及发表看法，别老疑神疑鬼的。
烦死了。
典型的此地无赖色鬼，一定是成天出去咖啡店挑逗女人被唾弃，每次被骂，就死皮赖脸跑这里泡陪读版，别的版从来不去，就为这个版是女人堆，因为在这里可以和女人说话，还有女人搭理。
此地的色老头真是世界第一恶，和苍蝇有一比
如果你是真正陪读，请为自己积点德吧。别一天到晚找人骂架，很幼稚很无聊。
哈哈，不知道我的贴有什么“敏感”的
lz不必理会就是了。没必要花时间与无关要紧的回贴交流。
讨论难免会有不同的观点。什么敏感不敏感的，不存在的。
如果你是真正的新加坡人，就为自己留点脸皮吧，别一天到晚耍无赖，很没人格很没良心。
你有良心有品格 就与她唱下去吧。
莫名其妙
回复 30# mapleboy22
哈哈，误会了。是因为发了很多字，但是，发不上来。
我们大家都是为下一代好，所以，在交流的时候，无论怎样激动，我认为，都不过分。
一个新加坡老头整天粘在陪读版，装疯卖傻，东问一句，西插一嘴，好恶心。
自己发帖子天天乐此不疲自己顶，说些词不达意没人懂的废话，也没人看，没人搭理，真是本地特色，脸皮厚到如此程度真是经典。
我们大家都是为下一代好，所以，在交流的时候，无论怎样激动，我认为，都不过分。
喝喝。也对，像您学习了。
这陪读版对他的吸引力实在太大了，他烦死了也要在此流连，他活了一辈子都没女人理，终于找到个地方有女人理了，他死了也值了
我们这一代的灵魂已经给搞没有了，希望我的孩子有自己的灵魂。
中国的教育体制是存在着很大的问题，但是中国的基础教育是最棒的。中国之大农村和城市的教育水平肯定会有差距的，一类城市和二类城市都不可能一样，不好一棍子打翻一船人！孩子来新加坡读书是根据个人情况、需要而定的，是多种因素所决定的。
哈哈，基础教育好的结果是什么？丘成桐说：“中国人自认数理化基础教育好是一厢情愿！”
现在我们越来越出不了数学家，越来越出不了化学家，越来越出不了物理学家。而出现了“肖大锤”？？
哈哈，基础教育好的结果是什么？丘成桐说：“中国人自认数理化基础教育好是一厢情愿！”
何止这些啊。都往自己的脸上贴金了啊。
中国大陆的基础教育最好，你相信吗？好象是我们中学的孩子纷纷出国，而不是国外的孩子来“享受”最好的基础教育。是我们傻？还是人家傻？
中国之大农村和城市的教育水平肯定会有差距的，一类城市和二类城市都不可能一样，不好一棍子打翻一船人！孩子来新加坡读书是根据个人情况、需要而定的，是多种因素所决定的。
所以说嘛。同是陪读，思想文化品格背景差距实在太大了。
有的陪读行为举止端庄优雅，有的却如怨妇泼辣。比我家附近的菜市场还38呢。
我笑到不行了。哈哈哈哈哈哈
LS 的原来是精神有毛病，我说嘛，世界上哪里有这等无赖厚脸皮呢。
哎！同情残疾人，估计脑袋被门挤了，看个帖子能笑到不行了，真可怜的孤独老头
孩子来新加坡读书是根据个人情况、需要而定的，是多种因素所决定的。
实事就是如此啊。留学之路漫长遥远。多种因素会影响进度与成果的。不过还是得靠学生自己的努力与定力，不然很容易半途而废的。
事实论事实。讨论不就是给陪读多点意见，多点参考才是重点。
如果就凭那1-2人老来炒作，还真没意思了。
呵呵，我很少来这个版，看完几个帖子是觉得某人言论蛮好笑的，天啊，居然还是个老头，老泡在这陪读版里。。。。哦卖糕的，杯具嘞
“很可惜的，世人并没因为可以更快接收信息而增加智慧。”
没啥正经的就别吵了。
TW人才把中国叫大陆！LZ真是笨！
家庭教育第一位，别叫嚣了。
新加坡也没有什么好，老师上课就是做考卷，你会后悔的。
国内学生是被逼着学习，但是，孩子不逼将来会后悔的。
哈哈，“九二共识”认为：中国是指包括“港、澳、台（中华民国）、大陆（中华人民共和国）”。TW把中国叫大陆，我们不能。
现在大陆已认识到中学教育的弊端，正在积极探索新的（或说西方的）教育模式，“杜朗口”教改已吸引各地教育部门考察。
大学阶段，“南科大”亦探索采用“香港科大”的模式。
是否能改成功，我表示怀疑。
进一步说， 即使能够成功，我们的孩子能等的及吗。
中国大陆的基础教育最好，你相信吗？好象是我们中学的孩子纷纷出国，而不是国外的孩子来“享受”最好的基础教育。
LS 山东具体是怎么教育糟糕了? 没觉得山东的教育怎么糟糕呢, 跟谁比呢?
关键是，我们好的中学教育的“基础”是什么，现在已不是民国时的教育“基础”了。
清末，百名留美学童，成为民国当时各行的领军人物。
回复 66# ms杏子
哈哈，山东的教育与浙江、江苏、福建比是落后的，能与德国、匈牙利、瑞士的教育比吗。
之一，急恶功近恶利：看到旁人做官“赚”钱，便教育孩子；好好学习呀，我们也做官“赚”大钱。
回复 68# Shandongman
本地不是吗? 哪里不是呢.好好读书难道就是报效祖国那么高尚? 有点偏激呀. 我感觉山东的基础教育还是国内不错的.
哈哈，关键是教育孩子做恶官、急恶功、近恶利是不是有点问题呀，中学都把“当官”的校友做为成功的标志，是正确的导向？/。
好象新加坡是以医生、律师、法官、校长做为“成功”的标志。