我开过家长会了，孩子过来没多久，开家长会的时候反而是老师和我说了很多问题，我几乎都没问到，她一直教我要怎么去陪孩子学习，也说了我孩子目前面临的问题之类的。真是负责人的老师。
我给孩子开了两次家长会。
第一次，我最关心的是孩子能否适应这里新的学习环境。老师对她的表现给了很肯定的答复，我就放心了。
那一次，给我印象比较深的是，她的班主任发现孩子和我几乎无话不谈，她非常赞赏，一直追问我有什么和孩子沟通的好办法。
第二次，就是这个学期，换了一个班主任。是我先生去开的家长会。这个老师对我的孩子赞不绝口，结果当爸爸的心花怒放地回家了，什么也没问。
我们还不习惯给老师发邮件、写信件来了解情况。到了家长会，又怕耽搁老师太多时间，也就是走个形式。
看了这个帖子，以后要是有特别关心的问题，倒是可以尝试一下这类沟通方式。以前总以为，这样做是对老师的打扰。
发电邮比较好。电话，只是在有【急事】时。
我开家长会时我的孩子从来都不在场。我给别人孩子开家长会时，我也不赞成家长带着孩子一起来。如果孩子有一起来，他们将被安排起来被其他的老师照看。有孩子在场，不好谈话。对孩子的缺点不足等，最好不要当作孩子的面来讲（不管是讲他在学校的还是在家里的坏话，都不要当着孩子的面）
我女儿都P5了，我还没参加过一次家长会。
女儿的学校都是老师预先通知哪些学生的家长要去开会。我从来没有被邀请过。
我每次去家长会，都觉得老师们巨辛苦，很想买点喝的吃点，又担心给老师们添加麻烦。
春版版辛苦了！
回复 annie924m 的帖子
你的孩子巨优秀，好得没话说
－－鉴定完毕
所以老师没请你说话
恭喜你！
如果哪天学校找我，
那一定是出大事儿了～
从小学到中学都是这样
我儿子的学校一年至少会安排见老师一次,如果到p5还没参加过,我会觉得有点奇怪,会主动要求跟
老师谈谈.
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我家的情况是－－
小学时，儿子每年的颁奖礼一定被邀请去见证的～
再就是小四年尾涉及选高华时，去开了一次会。会上我只出耳朵，不出嘴巴的～
中一作为全体的一份子，被邀请了一次
后来有一些活动邀请，我选择不出席，因为自己没时间
这些年来被老师单独召见2次，
一次是体育课受伤，老师向我说明纯属意外，学校木有责任；
另一次是训导主任把儿子留校，当儿子的面打电话给我，说儿子累计迟到5次了，再多1次就要停学，问我有木有意见。我当然木有意见，保证和学校合作，一起威胁儿子。
不急的事情发邮件，等几天老师有空回复也可以。
急的事发短信，请老师有空的时候打给家长。
哈哈。。。这个我们以后要引以为戒了。。。
我就开过一次家长会。我没有收到信呀（我猜我儿子不想我去吧）
我儿子迟到2次，我就紧张得把房子都换了，搬到学校附近去了。因为老师说：已经迟到2次了，再多一次，就要警告。我想那还不是【留案底】吗？还得了？！赶紧想办法，不要儿子被警告。
我好想去开家长会哦。
我只问我儿子的在课堂表现，成绩怎样。
回复 老鼠爱小米 的帖子
我已经作好了他被踢出来的心里准备～:L
他们校长已经说了：要淘汰1/4！
我灰常不认同这种为了荣誉，挺极端的做法。
要知道PSLE都是250＋，260＋的孩子
这样的资质怎么也不会是1/4被踢吧？
那些中等生人人自危
老师的责任在哪里呢？
据说英文拿不到B以上不可以升级
几个中国来的孩子数理化一级棒，
英文摆尾巴，恶补也没用
……
牢骚发完了，我停:shutup:
我不打他。他说没有，我就相信他没有。如果我不相信他，他以后就不再对我说实话了。
我儿子拿回来一封信给我签字：警告信。
2月28日，3月1日，迟到2次，被警告1次。
除了收到警告信，儿子还被罚写文章——你为什么迟到？
我儿子说：1，晚上睡得太迟，第二天早上赖了一会儿床。2，早上起来肚子痛，蹲厕所太久了。
信上说：2次迟到为一个警告，3次迟到就会记过。一旦被记过，不管你多好的表现，都成为了绊脚石。
我让我儿子早点睡，早点起。别再迟到了。（我儿子说，也不多，就迟到2分钟，走路放慢了脚步而已。我说，迟到一分钟都叫迟到，事实面前不容狡辩。你只有加快你的脚步不要怕踩死了蚂蚁。）
回复 xuemei166 的帖子
校长也要多鼓励学生，那是士气。看看德明，人家A水准考那样校长还让全校放假一天普天同庆呢。
其实他们没有玩呀。他们也是忙得半死。晚上温书到半夜。
下周要开家长会了，把春版的帖翻出来学习一下。
下星期就见老师了。小的不担心，大的每到这个时候都让我Heart Attack，就看他那副永远不着急读书的样子，这考试的成绩能让人放心吗？IP淘汰5-8%，这个比例差不多，一，二年级有转校的，3,4年级不考好去O水准班。直通车不是那么好乘的。
“十一月放假前，选择性邀请家长
一般是针对成绩不好，品行不端，行为有偏差的学生~~~”
嘿嘿,被这句话吓到了~
昨天收到学校的信,下星期2开家长会,只有十分钟时间,会上有班主任母语老师和年级老师。信里说来的家长都是老师选出来。老师为什么选我家呢….
小家伙最近一次的数学测验和华语测验都很好,就是英文还不行进步慢。我们曾经就她英文成绩不能提高给她的班主任写信，那位马来老师语重心长地回了一封长信，讲了些鼓励的话，教我们要多带她上图书馆，多读英文故事书，读完要和她讨论防止她没有认真读。通过那次和老师的互动对她班主任的好感增加不少。但还是怕开家长会。看来家长不好当。才十分钟时间。
昨天开完家长会了,说是十分钟,其实有20分钟了,和班主任还有英文阅读补习老师谈话。老师的反馈是孩子这几个月进步很大，英文阅读能力从刚进去时的5岁水平到现在有7岁半了。老师还问我们有在外面请补习么，建议我们常带她去参加图书馆的读书活动~被老师选去开家长会能和老师面对面交流收获也挺大。
每次去家长会，女儿都要事先告诉我：什么都不要讲！
所以我只当去散步。