Amy has a 5-L(litre), a 3-L and a 1-L pail.
She uses these three pails to fill up containers A , B and C.
How does she do it if she only has 10 L of water?
（底下是ABC三个PAIL的图有标明每个PAIL的容量）
A：2 L B：4 L C：4 L
搞不懂这道题的要求，是用某个PAIL随便倒几次只要倒满就行，还是倒ABC时每个PAIL只能用一次？
先倒满3-L的pail, 再用满的3-L的Pail 倒满1-L 的Pail, 剩下2L 倒入 A
把1-L Pail 的水 倒回3-L 的Pail, 为下一步作准备
先倒满5-L的pail, 再用满的5-L的Pail 倒满1-L 的Pail, 剩下4L 倒入 B
把剩余的水全倒入 C
谢谢回复！
做这种题是不是规定必须要用到三个PAIL？如果我用1-L PAIL 往A 连续倒两次不可以吗？又或者我把5-L 的倒满倒进3-L 剩下的倒进A，再把5-L装满倒进1-L剩下的倒进B，把3-L和1-L的倒进C，还是只有你的方法才正确？
我明白出题者的用意，但是这个题目出得不好，歧义太多。我家小朋友K2，我让他看题目后问他怎么做，他说拿那个 1L 的一次次的往 ABC 里倒就好了。
小2的数学题？奥数吧，这也太难了
我觉得小2的回答应该是
2=1+1， 4=3+1， 4=3+1
Amy only has a 5-L(litre) and a 3-L pail, 其他条件不变，让孩子试试
呵呵，谢谢你的解答。
是孩子的假期作业。一份数学卷子的最后一题。
这种最后的大题都会考孩子的思考能力，考试时话占分又最多。我家的十次有五次丢分。
小家伙一看以前没碰过的题就喊不会做，让我们想，我们两个想出的答案又不一样，就想到发上来问问，这种题型是不是有统一的答案，是用文字解题还是列式？
Amy only has a 3-L pail, 其他条件不变，让孩子再试试。(thinking out of box)
大侠，你太猛了吧！我家那位转速慢，教一道题都不知道费多大劲，你一下给搞出三道出来，嘿嘿~
前一阵子我们教她算5个苹果3块，9块买几个，每次教得烂熟，一个月后忘了，又教得烂熟，回头问她20个苹果多少钱，一片空白。
我只是借题发挥，有时小学题稍加改动，就可以变成不错的能激发孩子逻辑和创意思维的素材。
我的答案：
用3-L pail 先后倒 3L 的水到 B and C,
倒满 3-L pail ， 剩下1 L的水倒入A， 并MARK 1L 的水线
把1L的水从A倒入B
用3L pail 倒水入A至水线，然后把1L的水从A倒入C
把剩余的水全部倒入A
不用pail， 能不能做到，不要太早说No，告诉他 maybe possible,, let them try. 也许他们会给你惊喜。有时借题发挥好过做大量习题。 （以上问题有解， 不要排除“坏”方法）
在A中凭经验做一2L的标记， 以此为标准各倒4L的水到B & C, 剩下的水倒入A, 如A中水面与标记平齐，则任务完成。若有落差，则以原标记为基准向实际水面方向移动高度差的五分之一 (2:8 = 1:4)后做一新标记，重复以上步骤2~3次，则任务完成。
呵呵，谢谢！
准备了三个量杯、ABC分别是一个小瓶两个大碗，让她用自己的方法来倒，这下容易多了她也玩得高兴，结合了各位大侠的答案最后写到卷子上的是公式加文字表达。
到时卷子改好了，我再回来公布下老师的答案。
我认为答案是，
1. 将水先倒入5L中，再从5L桶中倒到1L桶，再将剩下的倒入B/C 4L 容器。
2. 将水倒入3L中，在将3L和上面剩下的1L到入另一个B/C 4L 容器。
3. 将剩余水倒入 A 2L 容器中。
这样的话，每个桶只用一次。
既然题目没规定怎么用和用几次pail，就是有很多种思路，这应该是训练孩子思考的，条条大道通罗马。。呵呵