我家小朋友, 总是过分自信, 盲目自信. 随便做什么题目, 都不肯检查, 叫他检查就跳上跳下, 哇矶哇矶的.
他要是全对不肯检查也就算了, 问题是心又粗, 又贪快, 不全对啊.
怎么有效的打击打击他?
儿子也有这个问题呢。同求助。
我家儿子这毛病被老师正式写在report book上。
但在补习班会收敛些，一是那里的老师压得住他，二是那里的同学成绩和他不相上下。
在家长检查之前再问下娃他要不要自己再检查一下，如果不要，查出有错误的让他说惩罚方式。我娃一般不想检查，我说我检查出一处错误就减少玩iPad的时间五分钟，坚持几次后，娃就会自己认真检查了。
惩罚措施我也有, 但是他基本不长记性.
而且家里功课少, 基本都是在学校的功课, 做完在学校里摇椅子和同学说话 🙁
report book 是个什么? 至今没收到过
成绩册，年底会给家长签字
这不是事呀，一直能保持自信，说明你家牛娃真的行，如果真碰到更厉害的孩子，打击一下就不会有这毛病了。
这个急不来的，也不用急，这年头应该担心没自信的孩子。
过分自信的孩子一般聪明伶俐，从小听赞扬的话听得多，渐渐对自己的能力，缺乏客观的判断。
不爱检查作业，试题，是一般孩子都容易有的毛病，有一些是因为过分自信，更多的是因为小孩子缺乏耐心和专注力，让他专心地做完作业，试题，已经很不容易，一旦做完，会有如释重负，冲出牢笼的感觉，再要让他们回头检查，难免会有抵触情绪。
可以试一试：
1，减少夸奖，增强鼓励。孩子取得好成绩时，可以这样说：“做得不错，可是某某方面好像退步了。。。。。。“ 跟他一起分析原因，最后说一句：“相信你能做得更好。”
2，平时作业，让孩子自己检查，家长只检查老师批改过的作业。不少家长，喜欢替孩子检查作业，以保证作业到老师手上时是完美的。这样做，剥夺了孩子的犯错机会，也剥夺了他学习自检的机会。吃一堑长一智，不无道理。
3，检查不出错误，也是孩子不爱检查的原因之一，教他一些检查的方法，让他体会到检查的好处。
4，锻炼孩子的耐力和专注力。
哈哈，斑竹出马，满满的正能量！大赞！
请问如何锻炼孩子的耐力和专注力？我之前让孩子学琴也是这个出发点，不过专注力还是不够。
还有作业簿不用看了吗？我们也是让她先检查，然后再看，如果有错，再让她自己再检查，直到纠正，如果我知道错但是没改正，我估计我会睡不着。
谢谢！
耐力和专注力的培养，从小就要做起。
0-3岁，听故事比较好；再大一些，搭积木，拼图都有帮助。
做找不同，找错误的游戏，让孩子体验找出问题的成就感，也锻炼了他的耐力和专注力。
低年级孩子，像您这样检查孩子作业，还算ok。孩子自学能力越早养成，您越早可以放手，安心睡觉，您的教育就越成功。
娃确实是聪明伶俐型的, 但是赞扬其实我家不多, 因为这娃从小不夸就爬头顶了, 夸了就更没边没谱了.
就算现在经常被老师投诉(项目众多, 比如上课说话太多, 小动作太多, 字写潦草, 五花八门), 他依然可以自信爆棚. 娃爸总结就是他厚脸皮.
只要我稍微说点他好话, 他就顺藤爬杆了. 我有时候想, 他是不是拿自信来掩盖心虚? 可是看看怎么样也不像个心虚的样子.
我娃学校一点作业也没, 所以他在家基本也没作业, 我也不是个能检查作业的家长(我整体懒惰, 一般心血来潮不懒惰的情况最多每月可坚持1次).
说到错误和粗心, 开学一个学期, 水壶不盖盖子放书包都几回了, 每本书都是泡的烂糟糟, 我都在犹豫是不是需要重新买, 汗…
亲给个好方法锻炼耐力和专注力吧. 谢谢亲
各种找不同找错误很爱做, 但是我觉得和耐心专注力没啥关啊.
这找不同的题目只能让娃专注需要专注的几秒吧.
不过也有可能是孩子还小, 还没有争强好胜的心。错就错呗, 干嘛花时间检查, 扣分就扣分呗, 无所谓呀。再加上如果学校的教育理念是不分班不排名, 让每一个孩子都快乐, 那么他就更加觉得不会去检查了
我想，这也跟性格有很大的关系，看看是遗传谁的性格了。
也是有表面自大的人，内心其实蛮自卑，会因为一点点的成绩而得意洋洋，也会因为一点点的挫折而倍受打击。
孩子还小，如果真的是用自大来遮掩自己的缺点，“小孩子气”应该是主因。
慢慢来，让他了解，人无完人，不怕有缺点，只要抱着虚心学习的态度，不断完善自己，就是强者。
我没有特意训练孩子的专注力，那时候也不懂这些。
但是我的儿子，专注力很强。三岁多在托儿所听老师讲故事，课室外有吵闹声，所有孩子都把头扭向窗外，只有他还全神贯注地盯着老师听故事。
我觉得儿子的专注力，应该是得益于从小听故事。从他出生两三个月，我就很认真地开始给他讲故事。每天拿着色彩缤纷的童话书给他看，一边看，一边讲。
会讲话以后，他就总是缠着大人给他讲故事，我有空，一定是我给他讲；我没空，爸爸，姥姥，姨妈轮流给他讲。一个故事，他是百听不厌，大人有时漏掉什么细节，他还会纠正。每天，一定是在听故事的过程中，慢慢进入梦乡。
再大一点，除了听故事，也可以自己静静地看故事书，一个人在屋里看小人书，可以一个多小时不出声。
觉得搭积木和拼图很考孩子的耐心和专注力，尤其是拼图，很花时间，没有耐心，很难坚持到最后。
可以上网搜，提高专注力的方法很多，听音乐，做手工，做运动，做游戏。。。。。。试一试，看哪一种适合您的孩子。
遗传… 好像既不像我又不像老公. 面对挫折, 他不觉得被打击的. 我问测验没满分啊, 他马上回答, “某某只有50分, 妈咪你想开点吧”… 晕, 好像我多想不开一样.
我儿子玩的专注力也很强, 看电视, 打游戏的专注力也很强, 一到写字…. 老师评价: “一说要写字了, 就把个手撑着脑袋, 好像手一拿掉, 头就要掉到桌子上. ”
我觉得老师描述的吊儿郎当的样子完全正确, 非常形象.
搭积木和拼图之类, 其实买过不少, 但是娃真心不爱玩, 只有没啥能玩的时候可能偶尔会想一想. 同学们津津乐道的乐高, 如果我不要求的话, 今年应该是一下也没主动碰过.
他爱玩的东西就是下棋 ( 输了就不爱了 )和简单争输赢游戏, 最爱说话类. 比如, 情景扮演. 我, 老公和他每人分饰7,8个角色, 演每天生活中或者学校里的重复的故事.
每次他喊swop就换角色. 老公一听要玩这游戏就发晕.
大导演?
聪明过人的孩子,太可爱了。
专注力应该没问题,精力过剩,给他一点高难度的事做一做。
亲, 比如一下? (如果比如多几下就更好了.. 不然我也要被swop到错乱了)
新传媒的班，应该会有应试。
如果是普通机构办的班，交学费就能上。
只是孩子如果排斥，进去也是糟罪，先看看孩子的意愿比较好。
感谢亲, 明天就打去问问
现在的孩子，物质条件都太好了。有些东西，包括玩具，书等等，想要就来，不费吹灰之力，也就毫不珍惜。
你跟lucky姐夫回想，是不是物质上，活动上，都太轻易，或者太超前满足他，因为你们自己有这能力。所以，孩子会有一切都是应该的，也不需要太多努力去争取，慢慢地，对于太费劲才得到的，会绕道。
男孩子，俗话说要“穷养”，让他知道“得来不易，一切都要努力”。
你儿子是极聪明的，喜欢玩类似“大导演”的游戏，而且每角色都不忘记，说明脑子转得快，喜欢变化，有戏剧性有挑战的。你们真让他去练“舞台剧表演”，不知道他会有啥反应。因为玩耍跟“正经事”有差别。还有一类孩子，不喜欢上套，就是说，一旦“兴趣”变成“任务”，就开始“尥蹶子”。可以观察一下。
关于才艺，琴棋书画表演，如很多亲提到的，不要太轻易开始，我一般都让儿子先去看看，再自己玩玩，初步确认喜欢，先自己玩，跟朋友混着玩，然后再去学。说好了，学，就要坚持。
有很多时候，闹情绪，耍心眼，偷懒，都没问题，既然他自己学了，我就装傻，继续让他学，过了适应期，坚持下去，就略好些。
有些事，一旦开头，有了放弃的经验，孩子会觉得试试，不行就放弃，似乎也会成习惯，或者说思维里会有这个定式。
孩子自信，说明天资好，还得想法子让他经受点磨练，尤其男孩。因为将来他面临的任何事，都比今天我们能给他的要难。
我的儿子也是从小学啥都半途而废，怕吃苦，见到困难绕着走。
亲这关于才艺, 兴趣这段说的太好了, 我确实让他轻易的开始, 也轻易的结束.
现在问他要学什么嘛? 他也是轻易的回答: 可以, 试试.
我要认真想想这一点.
关于物质上的满足, 其实我不会超前满足他. 首先, 他对物质要求不高, 不会看到什么玩具非要买.
实在有喜欢的, 也会叫我记下来, 回去淘宝搜便宜货, 多半到家他就忘记有这一回事了.
从小到大, 我没买过什么打打杀杀的枪啊刀啊, 一个都没. 基本玩具1年花不了新币100块, 而且大部分都是我自己买的.
娃最喜欢就是说话类游戏, 不用花钱什么都能当道具.
有时候, 我甚至觉得, 娃太可怜了, 就那么几个玩具, 比起国内表弟家的玩具, 快7年一共买的玩具也许没他家半年时间买的多.
有时候这么觉得觉得, 又觉得我自己也太简朴了, 晕, 不能想下去, 想下去又要想扁老公了.
真真觉得自己和娃都是在被老公穷养着. 我就算了, 怕娃被穷养穷养, 养出小家子气的毛病, 会不会?
我家的每天都有功课啊,班主任每周发来email,列出大纲注明家长辅导的内容。就是差点被学校骗了,开学时说小一没有考试让孩子轻松学,我还以为今年改革了,暗爽中。到开家长会时华文老师太猛了,先说孩子华文还不错,接着训了我们半个小时,老师说他是大迷糊,书本作业经常忘带,要求我们每天检查hand book,检查功课,每天让他读拼音,要帮他温习听写,恨不得家长把老师的活都干完。前两天在学校门口碰到她,又想拉住,我赶紧保证每天都有检查handbook, 帮孩子复习,她才放心走了。其实和以前一样演讲口试单词表一个不落都要考,美其名不考试,但是测验也是考啊,各门功课都比四年前超前了。
巴拉巴拉lucky姐夫的钱包，哥们把钱“抠门”去哪里了? 哈哈
哪个学校? 老师真负责任?!
这是鞭策着让父母随时进步的节奏啊！
注意力不集中跟看电视没太大关系。我家从小就很少主动要看电视，一般还是我拉着他看一些卡通片。不然他根本不会想起看电视。即便这样，他上课时和做作业时也是注意力非常不集中。很快就走神到别的地方去。烦恼！
儿子就该穷养，不怕小家子气，就怕打肿脸充胖子的穷大方。
穷大方不行, 小家子气也不行, 不仅自己过的不开心, 将来也祸害了别人家姑娘.
安了，没几个姑娘会喜欢婚后没钱装大方的，小气点也不会在婚前把钱都花在女朋友身上，至少家长是放心了。
嗯,应该是老师与时俱进吧,以前我家老大经常一个学期下来家长和老师零交流,现在有了classdojo,小一也每周email了,可能更能迎合年轻家长吧。还记得刚开学时老师发email来要办number bonds games day要求家长设计一款加法游戏让孩子带回学校,那段时间忙没管,孩子自己找了两个一次性杯加一堆小塑胶圈拿回去交差,后来老师发回当天活动照片,汗啊,简直就是创意加手工大赛,一个比一个制作精美,我家的稳拿最寒碜大奖,只拍到一个背影…..被其他家长的积极性吓到了。
哈哈！Kiasu比赛。
真好啊.. 我娃学校没email, 没what’sapp, 没wechat, 没老师电话..
要与时俱进啊, 给你看一个最近很火的段子：
方案1：
一个小伙A用2000元其中的1500元给妹子买了三星手机，留500元吃饭开房，骑着电瓶车去找妹子，妹子说:你是一个好人，可是我们真的不合适。
方案2：
一个小伙B也有2000元，用700元租了一辆BMW,然后去批发市场300元买了99朵玫瑰，告诉妹子，他喜欢手牵手去那些浪漫的小吃店100元，还剩900元，找了五星级酒店的海景房，当晚妹子就跟他睡了，而且说是因为爱情。。。。
在这个段子里，先不论小伙A跟小伙B的学历、长相和家庭条件。单就投资意识来说，高下之别立见。
财富的作用本来就是带来快乐，怎么投资才是高手，评判标准就在于：投资最终得到了怎么样的收获。首先我们来定义这个投资理财项目的IPS（Investment policy statement投资政策说明）
投资总额度：2000元
主要目标：获得姑娘的芳心，建立长期伙伴关系，结束单身状态。
次要目标：度过一个愉快满足的夜晚。
投资限制：短期投资，快速回报。可以接受高风险。
分析：
小伙A，比较实诚，使用的是常规的投资策略，我有多少钱，我就花多少钱。没有关注主要目标和次要目标，将资金浪费在了长期有效的固定资产(手机），但是该固定资产的回报与小伙的主要次要目标没有直接关系，明显是一个失败的投资。
小伙B，具有投行思维，懂得充分利用有限的资金，首先，在资金不足的情况下使用租赁的办法来使用昂贵的BMW，其次懂得在批发市场购买99朵玫瑰（注意：不是1朵，也不是12朵，因为对于姑娘来说，1朵和12朵玫瑰都可能收到过，99朵却很少，能够超过姑娘感动的临界点。但是因为批发，边际成本却是递减的，只花了300元。）
接下来，对于非主要目标——吃饭，小伙只花了100元（对于投资结果的影响不大的地方减少投资）。但是对于次要目标，度过一个愉快满足的夜晚，小伙花去了剩下的900元（重点目标，重点投资）。
在投资领域，资金永远是不足的，懂得如何调动更多的资金为我所用才是王道。
还以为来到投资理财版了
方案一， 妹子如果不睡，当然得退还手机，小伙什么也不亏；
方案二， 如果小伙没有及时睡到妹子， 亏了1100元.
因此，风险和收益还真不好说
把感情跟投资混为一谈的，基本没走心。贪财的姑娘追到手了发现小伙子是假大款应该有上当的感觉。最佳的投资要从小做起，把儿子培养成安静绅士的美男子，坐等女孩们倒贴，即使祸害了人家姑娘那也是自愿的。
这个应该不叫自信，而是用自信的手法来逃避，同样孩子也可以用“我不会检查，不懂来，我很累了”哀兵之态逃避。我们家长时刻要记住，这些课程内容都不是孩子自己所能选择，怎么玩心计逃避都是很自然的。手段越高明就是越会保护自己。
还是要从功课本身来着眼，让孩子产生真正的兴趣。哎，难哪，大人都没有兴趣读的课本要孩子有兴趣。特别是华语。
还是得自己有钱才能任性。 穷小子才2000元就想追到好的妹子？最好爹妈有钱，或者自己尽快捞到钱