儿子今年 K1, 除了弹钢琴跟得上， 其他数学， 英文， 华语， 总之幼儿园教的都是早上学， 下午忘。 他不是不喜欢学校，反而他很喜欢上学， 也很喜欢他的老师， 但是他就是不开窍， 而且非常容易走神。我这个做妈的开始急了， 在过一年半载就要报读小一了， 像他这种学习态度和能力， 怎么能跟的上呢？ 最近开始在家帮他复习幼儿园学的内容， 可是进度慢， 而且还有个8个多月的弟弟， 干扰太大。
我想问一下， 如果不是现在， 那K2有必要请家教帮我儿子做学前准备吗？ 大家的孩子K2都“开窍”了吗？
如果妈妈已经不淡定了，那就请家教教吧。
K2的孩子差距很大，有的不开窍，有的已经学到P1的程度了。看你要跟谁比了。
我家的儿子K1就可以自己写华文和自己写学校布置的英文单词！ 主要是我们有培养孩子良好习惯
食补，然后在家注意力不集中的时候，让小孩适当做点家务，再继续做功课。朋友妈妈教的。不过也可能因人而异
儿子现在的水平是能默写20个左右的英文单词，口语沟通可以， 但是非常singlish and broken, 不过他敢说。 会 phonics 的 first letter sound. 数数，10以内简单数学（比如， 妈妈给你两粒糖， 爸爸再给你3粒， 一共有几粒？）。中文口语流利（废话，呵呵）， 默写中文数字 一到十， 自己的名字，偏旁部首会少量。我老公说我要求太高。可是我去书店翻看了p1的练习题， 我直接就不淡定了。
难道是我太心急了吗？ 我儿子就是玩的心思太重， 对学习没兴趣，除了弹琴是自动的， 让他坐下来复习，我都教到吐血了。
因为小孩爱动的话，强迫性坐着也是分心。不是惩罚性的做家务，一来活动了，缓解了想动的感觉，二来大脑可以休息一会儿，转移了想玩的注意力。差不多了再重新耐心让他做题。作为教的父母，也会比较容易再耐心的久一点。如果小孩当天好好完成功课，告诉他可以玩了，强调抓紧时间和集中的重要性，不然一直都玩不了。过程不用凶。我自己也属于爱学习比较晚的，属于喜欢父母夸，为了得到夸奖注意力会集中。所以要试试看不同的方式。
我儿子现在终于愿意每天弹半小时琴，我已经很满足了。
N1的时候， 幼儿园老师说不急， 每个孩子进度都不一样， 一晃就2年过去了， 现在都K1了， 老师还说不要急， 真不知道是不是在敷衍我。
我家妹妹K1时也懵懵懂懂傻玩呢。和哥哥小时候没得比。但是为啥要比呢。
良好的习惯要慢慢引导起来。但补习大可不必。
我儿子也是k2 才开窍。 上k1， 每次接他， 小盆友就告诉我，某某今天又哭了。遇到事情不会解决，就掉眼泪。Cma 放cd, 自己玩别的。今年很大进步，不爱哭了。学校每周考5个汉字，5个单词，British council 考10个单词。我每天写三个在黑板上，自己描啊描。 晚上我考他。 Cma 也做的很好。 每天晚上我们一起看书，有攒50本了。弹琴他没认谱的困难， 一页的谱子， 右手学一周, 左手和和弦一周，一周练习。一周抛光。 一个月一首曲子。虽然一天就半小时。进步也是明显的。所以孩子有时就会突然长大。
个人认为你要求太高了
别着急。慢慢来。
我家k1的一个英文单词都拼不出来，可我一点都不着急
Cma是个什么东东？
珠心算
等上了一年级再说
你儿子有没有喜欢的话题？我家儿子K1K2的时候喜欢恐龙，在图书馆借了很多恐龙书。只要孩子有喜欢看的书看，学习方面就省心了。
我家小孩没找过任何家教，包括英文，我们在他K1,2的时候，每星期天送去图书馆半天，现在小三，英文华文都很好，最近自己要求学钢琴，学了两节课，自己很喜欢学，我家的方法，你干啥我们不管，你有兴趣就让你学，学了如果不认真，就会被批评，严重还会挨揍，平时洗碗赚零花钱，自己赚的钱自己管，买啥家长基本不管，你家的管的太严了，会让他失去学习的兴趣的。
我女儿也k1，也感觉她没有开窍，不过我每次自己安慰，她11月底的，现在才4岁3个月，比她同班的差不多小了一岁啦。
看生日吧
毕竟12月份和1月份出生的，差距还是很明显的
再说了，排除智商因素，学习这个东西是个长久积累和坚持的过程
我小时候聪明的不得了，4岁时数学，看书都没问题，结果还是上了个一般般的大学，聪明但是毅力差
我老公上小学了，数学还得用火柴棍摆着算，名校的研究生。
还有一个同学也是，小学初中都好一般，后来竟然高中突然开窍了，一路名校一直到博士生毕业。
所以啦，学习这个东西还真不好说
我一个朋友，清华大学的，被家暴的又是离婚，又是闹警局的。
我表妹，高考才300多分，现在小日子过得真的不要太滋润。
人各有命，别太太强求了，重要的是心态
我家娃今年nursery，上学都8、9个月了，班上小盆友名字还不是每个都是知道←_←，会念中英文数字和字母，数字会认部分（看心情，时对时错，）字母不认识连颜色也认不全，教了无数遍，就是没心思，只喜欢玩车玩玩具疯跑，我也是急啊，每次来牛大家的牛娃都是倍感压力。我家孩子是12月的，班里最小，感觉他这样下去和大家差距真不是一点的小，这种年龄差距至少要到小五左右才会慢慢缩小，幼儿时期非常明显
没那么夸张，不用自己吓自己
我家两个都是十月的，都是班上偏小的年龄。儿子上小一时还整年下来大半小朋友叫不出名字，妹妹走在学校时常有外班甚至高年级小伙伴过来打招呼，这是个性问题，和能力关系不大。比较自我中心的孩子对周围的人和事关注度不高，除非他们特别有兴趣的朋友，记不住其他人名字是正常的，尤其还那么小。
不管学什么，一定有些人快有些人慢，但是要学那么多年呢，急什么。老话说不怕慢就怕站。学习只要持之以恒，就算比不上天赋异禀的，也不会差到哪儿去。且人各有所长，少有人能真的全面发展，按照孩子的兴趣和特长因势利导比较好。自己轻松，孩子也自在。
我女儿N2上半年说老师上课听不懂，下半年说老师上课听得懂了。K1学Phonics, K2开始学数学，现在P1,挺好的，没有什么跟不上。我女儿是十一月的。N2就让孩子好好玩吧，家长太过紧张会让孩子对学习反感
我小宝N1的时候也是这样，我觉得老叛逆了。特别是我家还有一个聪明好学的大宝比较下，更显的差。
我觉得每个娃娃都是独特的，可能要找方法~~~我现在就在不断尝试中~
小盆友慢慢长, 别太急。
我也觉得要求太高了 我的k2,n2 ， n2男孩刚说说话而已 也不知怎么教 就让他自由发挥
华文的话，您家小孩读的教材没有网络课程的吗？
:)我总觉得不要逼孩子，还这么小。以后的学习的道路漫长又辛苦。现在应该是培养学习兴趣的时候。现在比别的孩子多认识几个字，多会写几个字有什么意义呢？就跟马拉松一样，坚持到底才是胜利。我家两个k2n2，除了在学校学的，在家没有任何额外的学习。每晚睡前一个故事，平时讲讲学习的重要性。希望他们都有一个愉快的没有压力的童年吧。